يجب تسجيل الدخول أولا
Using Modern Technology to Develop Foreign Language Skills: The Impact of Computer-Assisted Language Learning "CALL" on Foreign Language Pragmatic Competence: The Case of Second Year Master Linguistics and Second Year Master Roads and Structure Students
| المؤلف الرئيسي: | Besra, Aya (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gougui, Saoussen (Co-Author) , Belarbi, Ahmed Nour Eddine (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 1211989 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
إن التكنولوجيا التعليمية أداة مفيدة لطلبة اللغة الإنجليزية حيث أنها تعزز من كفاءاتهم البراغماتية خاصة وكذا مهاراتهم اللغوية عامة وغياب أداة بهذه الأهمية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة قاصدي مرياح أصدر نوعا من القلق لفترة طويلة مع القليل أو لا محاولات لإيجاد حل لهذا. إذ كرست الدراسة التالية لمعالجة هذا الموضوع من خلال تقييم مدى إدراك كل من طلبة السنة الثانية ماستر تخصص لسانيات (علم اللغة) وطلبة السنة الثانية ماستر تخصص طرق ومنشآت فنية للغة الأجنبية على الصعيد الثقافي والأكاديمي عبر استخدام الحاسوب. كما أن الدراسة مبنية على المنهج الوصفي" السببي المقارن" الذي يجمع بين منهجيات البحث النوعي والكمي الذي بدوره توصل إلى مجموعة من النتائج عن طريق استخدام الاستبيان. أولا أن إدراج الأدوات التكنولوجية في الأقسام يساعد الطلاب على التعرف على ثقافة اللغة المراد تعلمها مثبتة بذلك مدى اعتبار مواقع التواصل الاجتماعي أدوات يعتمد عليها في مساعدة الطلاب على اكتساب وتعزيز مهاراتهم اللغوية. ثانيا وهو أنه من الممكن الاعتماد على المصادر التكنولوجية الموثوقة لتدعيم المعلومات المكتسبة داخل القسم خاصة وأنها قد تكون غير كافية دائما. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Educational Blogs on Developing Speaking Skills in English as A Foreign Language for the Second Year Preparatory School Students
بواسطة: Ismail, Raafat منشور: (2016) -
Promoting Gender Awareness and Intercultural Learning through Utopian Science Fiction Literature: The Case of Second Year Master Students of English as a Foreign Language at Mascara University, Algeria
بواسطة: Ghani, Yamina منشور: (2022) -
Pragmatics in English Language Classroom : The Case of Restrictive and Non-Restrictive Relative Clause's Contribution to the Development of the Communication Process
بواسطة: Al Romi, Fahad M. منشور: (1995) -
Hedging as a Means to Develop Pragmatic Competence: The Case of First Year Master Linguistics Students of English at Kmuo
بواسطة: Belahya, Badria منشور: (2019) -
The Effectiveness of Micro-Skills on Developing Second Language Reading Comprehension in the Scientific English Text A Discourse Analysis Perspective: The Case of 1st Year Master Biotechnology Students at Ouargla University
بواسطة: Bouchkima, Warda منشور: (2013)
