ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه مديري المد...>الوصف

الصعوبات التي تواجه مديري المدارس لتوفير بيئة صحية وآمنة للطلبة في تربية لواء الرصيفة

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties that Face Schools' Principals through Working on a Safe and Healthy Environment at Al-Rusaifa Directorate of Education
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: بني عطية، عليا عطيوي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani Attia, Alia Atiwi Ali
المجلد/العدد: مج28, ع12
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 409 - 443
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1212251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مديرو المدارس | الخدمات الصحية | طلبة الجامعات | المؤسسات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Healthy Environment | Safe Environment | Schools Principals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الصعوبات التي تواجه مديري المدارس لتوفير بيئة صحية وآمنة للطلبة في تربية لواء الرصيفة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وجرى اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مديري ومديرات المدارس الحكومية في لواء الرصيفة التابعة لوزارة التربية والتعليم الأردنية وقد بلغ عدد العينة (٧٢) مديرا ومديرة، وقد تمثلت أداة الدراسة من استبانة مكونه من (٤٥) فقرة موزعة على مجالين المجال الأول (صعوبات البيئة المادية في المدرسة) بواقع (٢٥) فقرة، والمجال الثاني صعوبات البيئة المعنوية في المدرسة (المناخ المدرسي) بواقع (٢٠) فقرة وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها بعرضها على محكمين من ذوي الاختصاص، وأظهرت نتائج الدراسة أن الصعوبات التي تواجه مديري المدارس لتوفير بيئة صحية وآمنة للطلبة في تربية لواء الرصيفة جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=a) في استجابات مديري المدارس في الرصيفة تعزي للمتغيرات الديموغرافية (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة).

This study aimed at finding the difficulties that face schools' principals who working on finding a safe and healthy environment at Al Rusaifa Directorate of Education. this study used the descriptive-survey approach. the sample of study was chosen randomly from the Public schools principals ( Male and female) at Al Rusaifa Directorate of the Jordanian Ministry of Education , the sample was (72) principals. The study tool consisted of a questionnaire consisting of (45) items distributed over two domains: the first domain (the difficulties of the physical environment in the school) by (25) items, and the second domain the difficulties of the moral environment in the school (school climate) by (20) items. Validity and stability of the tool Presented to expert arbitrators .the results of study show that the difficulties which face the principals to make a safe and healthy environment was medium and showed that no significant statistical differences of a(=0>05%) in principals responses in Al Rusaifa Directorate of Education attributed to Demographic variables (Sex, academic qualifications, experience).
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.