ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدمان استخدام الانترنت لدى الت...>الوصف

إدمان استخدام الانترنت لدى التلاميذ المتمدرسين ببعض المتوسطات والثانويات بمدينة ورقلة: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

العنوان بلغة أخرى: Addiction to Internet Use among School Students in some Middle and High Schools of Ouargla City: Field Study in Ouargla City
المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: ميدون، مباركة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هتهات، مسعودة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 189 - 207
DOI: 10.35779/2002-007-001-009
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1212889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | إدمان الانترنت | طلبة المدارس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدمان الانترنت | التلاميذ المتمدرسين | Internet Addiction | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن إدمان استخدام الإنترنت لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين ببعض متوسطات وثانويات مدينة ورقلة، وما مدى اختلاف انتشاره بينهم باختلاف المرحلة التعليمية (متوسط، ثانوي)، وقد تم الاعتماد في جمع البيانات على مقياس إدمان الإنترنت (إعداد يعقوب يونس خليل الاسطل، 2011)، وعولجت البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS 17.0)، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (112) تلميذا وتلميذة اختيروا بطريقة قصدية من بين التلاميذ الذين يدرسون ببعض متوسطات وثانويات مدينة ورقلة، وتم استخدام المنهج الوصفي، وقد أظهرت نتائج المعالجة الإحصائية لبيانات الدراسة أن نسبة انتشار إدمان استخدام الإنترنت لدى التلاميذ قد بلغت (38.4%)، وانتهت الدراسة أيضا إلى وجود فروق جوهرية بين التلاميذ المتمدرسين في انتشار إدمان استخدام الإنترنت لدى عينة من التلاميذ المتمدرسين تعزى لمتغير المرحلة الدراسية (متوسط، ثانوي).

The current study sought to uncover internet addiction among a sample of school students in some middle and secondary schools in the city of Ouargla, and the extent of its spread among them according to the different educational stage (middle, secondary). The data were processed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS 17.0), and the basic study sample consisted of (112) male and female students who were deliberately chosen from among the students studying some of the middle and secondary schools of Ouargla. Descriptive method was used. The results of the statistical treatment of the study data showed that the prevalence of internet addiction among pupils reached (38.4%), and the study also concluded that there are substantial differences between schooled students in the prevalence of internet use addiction among a sample of schooled students due to the school stage variable (middle, secondary).
ISSN: 2437-0363

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.