تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع التكوين المستمر لأخصائي ا...>الوصف

واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع الفيسبوك: المكتبة المركزية بجامعة المسيلة أنموذجا

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: فتحي، عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن السبتي، عبدالمالك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 2253-0975
رقم MD: 1213153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخدمات المكتبية | البيئة الرقمية | المؤسسات الوثائقية | التطور الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكوين المستمر | أخصائي المعلومات | فايس بوك | المكتبة المركزية لجامعة المسيلة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تفرض البيئة الرقمية الجديدة التي يعيشها عالم اليوم تحديات على أخصائي المعلومات، بالاتجاه نحو الاستخدام المكثف لتكنولوجيات المعلومات والاتصال وتبني مفهوم ومبادرة جديدة في تطوير وظائفه وخدماته المكتبية عبر التعامل مع منتجات البيئة الرقمية لتيسير سبل الوصول إليها والاستفادة منها. تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على الوضع الراهن للتكوين المستمر لأخصائي المعلومات في المكتبات الجامعية الجزائرية من خلال موقع فيس بوك، لتطرح جملة من التساؤلات وتصل إلى مجموعة من النتائج والمقترحات للارتقاء بالتكوين المستمر داخل هذه المؤسسات الوثائقية حتى تكون في مستوى روادها محققة بذلك قيمة مضافة وقفزة نوعية في تقديم الخدمات والمنتجات الرقمية المكتبية. تهدف الدراسة الى التعرف على واقع التكوين المستمر الذي يمارسه أخصائي المعلومات من خلال استخدامه لموقع فيس بوك من جهة وأهم الامتيازات والإيجابيات التي يوفرها هذا الموقع لأخصائي المعلومات، والتي تساعده في الرقي بالخدمة المكتبية من جهة أخرى. وهذا ما يدعونا الى التساؤل حول واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فيس بوك.

L’environnement numérique nouveau dans lequel vit le monde d’aujourd’hui impose des défis au spécialiste des informations en le poussant vers l’utilisation intensive de la technologie de l’information et de la communication et vers l’adoption d’un concept et d’une nouvelle initiative pour développer ses fonctions et ses services de bibliothèques via le contact avec les produits de l’environnement numérique afin de faciliter l'accès. Ainsi, cette étude se propose-t-telle de mettre en lumière la situation actuelle de la formation continue du spécialiste des informations dans les bibliothèques universitaires algériennes à travers le site facebook en posant un canevas de questions pour arriver à des résultats et à des recommandations dans le but d’élever le niveau de la formation continue à l’intérieur de ces entreprises documentaires pour être à la hauteur des demandes de ses visiteurs en concrétisant de la sorte une plus-value et un sursaut qualitatif dans la prestation des services et des produits numériques dans les bibliothèques.
ISSN: 2253-0975

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.