| LEADER |
04386nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1960218 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-007-002-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بطاوي، بهية
|g Battaoui, Bahia
|e مؤلف
|9 532800
|
| 245 |
|
|
|a واقع الطالعة عند الطفل في ظل وجود الانترنت
|
| 246 |
|
|
|a The Reading Reality for a Child in Light of the Internet
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في زمن بدأت تقل فيه أهمية التواصل مع الكلمة المطبوعة عامة، ومع الكتاب خاصة وذلك بسبب تعدد مشاغل الحياة وتعقدها من جهة، وانتشار وسائل الإعلام من جهة أخرى، ولاسيما المرئية منها بمؤثراتها المختلفة وخاصة في عصر الثورة المعلوماتية وما أنتجته من مواد إلكترونية. وبما أن الأطفال هم ذخر الأمة وعدة مستقبلها. فهذا يدعو إلى رسم مستقبلهم لتعزيز إيجابيات وسائل الإعلام في حياتهم وتجنبهم أثرها السلبية التي تعوقهم عن ممارسة المطالعة والمداومة عليها لأجل ذلك هدفت الدراسة الراهنة إلى محاولة الكشف عن العوامل والأسباب التي تجعل أطفال المرحلة المتوسطة يستخدمون شبكة الأنترنت. ومعرفة مكانة المطالعة والكتاب لديهم. فتم تطبيق استمارة بحث على عينة قدرها 560 تلميذ في السنة الثانية متوسط في مدينة البليدة. وبعد الحصول على البيانات ومعالجتها، خلصت الدراسة إلى أن المطالعة لا تعتبر نشاطا أوليا في قضاء أوقات فراغ الأطفال، وإنما هي نشاط عرضي وهذا يدل على أنها الوسيلة الإعلامية الأكثر استعمالا بدون منازع من طرف المبحوثين فأصبحت جليس جديد بامتياز للطفل.
|
| 520 |
|
|
|b At a time when the importance of communicating with the printed word in general, and with the book in particular, began to decrease due to the multiplicity and complexity of life concerns on the one hand, and the spread of mass-media on the other hand. Especially the visual ones with their various influences in the era of the information revolution and the electronic materials products. Since children are the nation’s treasure and its future. This calls for drawing their future to enhance the positive aspects of the media in their lives and avoid its negative impacts that hinders them from practicing and perpetuating reading. For that, the current study aimed to reveal the factors and reasons that make middle school children use the Internet web . And knowing the status of reading and writers they have. A research questionnaire was applied to a sample of 560 students in the second year college in the city of Blida. And after obtaining and processing the data, the study concluded that reading is not considered as a primary activity in spending children’s leisure time, but rather it is a casual activity and this indicates that it is the most widely used media medium without a doubt by the respondents, and it has become a special new babysitter
|
| 653 |
|
|
|a ثقافة الأطفال
|a القراءة الإلكترونية
|a شبكة الانترنت
|a وسائل الإعلام
|
| 692 |
|
|
|a الطفل
|a المطالعة
|a وسائل الإعلام
|a الانترنت
|b The Child
|b The Reading
|b The Mass-Media
|b The Internet
|
| 700 |
|
|
|a لعمورى، نصيرة
|g Lamouri, Nacira
|e م. مشارك
|9 565786
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 022
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 007
|x 2437-0363
|
| 856 |
|
|
|u 2002-007-002-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1213155
|d 1213155
|
