| LEADER |
04998nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1960564 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعال، كمال عبدالعال تمام
|g Abdelaal, Kamal Abdelaal Tammam
|e مؤلف
|9 497976
|
| 245 |
|
|
|a موقف الإمام أبي حنيفة من الأفكار الضالة
|
| 246 |
|
|
|a The Position of Imam Abu Hanifa of Ideas Stray
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|c 2019
|g أغسطس
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 228 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع البحث: موقف الإمام أبي حنيفة من الأفكار الضالة. أهداف البحث: 1-الاستفادة من تجارب السابقين في دفع الأفكار الضالة وكيفية مواجهتها، وسبل العلاج التي اتبعوها لتحصين النشء مما يضر بعقيدته ووطنه. 2-الكشف عن الجذور الفكرية والتاريخية للأفكار الضالة التي ضربت واقعنا المعاصر. 3-بيان مدى ارتباط العلماء بمجتمعاتهم، وأنهم جزء رئيس من مكوناته لا ينعزلون عن مشكلاته، ولا يقفون مكتوفي الأيدي أمام ما يطرأ عليه من قضايا فكرية. منهج البحث: انتظمت منهجية البحث على الأساس الوصفي الذي يقوم على جمع الأدلة وتقويمها، ومن ثم تمحيصها وأخيرا تأليفها. أهم النتائج: 1-أن الإمام في تصديه للأفكار الضالة ارتكز على محورين: محور النقد والتقرير، ومحور المناظرة والحوار. 2-أن مناظرات الإمام مع ذوي الأفكار الضالة من باب المجادلة بالتي هي أحسن؛ لأن الهدف الرئيسي منها الإقناع لتمييز الحق من الباطل. 3-أن العلماء منوط بهم مهمة عظيمة وهي الحفاظ على عضد الأمة وقوتها المتمثلة في الشباب بتحذيرهم من الأفكار الضالة وبيان خطرها. التوصيات: الحفاظ على النشء وتحصينهم من الأفكار الضالة بتأسيسهم التأسيس العلمي الصحيح على منهج السلف، وعدم تركه يجابه الأفكار الضالة دون توعية بخطر هذه الأفكار، وتسليحه بالأساليب التي تؤهله للمناظرة والمناقشة.
|
| 520 |
|
|
|b The topic of the research: the position of Imam Abu Hanifa of ideas stray research goals: 1. Taking advantage of the experiences of the former in the promotion of misguided ideas and how to confront them, and ways of treatment that they used to immunize young people, which harm his faith and homeland. 2. Detect the intellectual and historical roots of the misguided ideas that have hit our contemporary reality. 3. Explain the extent to which scientists are linked to their societies, and that they are a major part of its components, not isolated from its problems, and do not stand idly by in front of the intellectual issues that arise. Research Methodology: The research methodology was organized on the descriptive basis, which is based on collecting and evaluating evidence, and then examining it and finally forming it. Main results: 1. that the Imam in his response to ideas strayed based on two axes: the axis of criticism and report, and the axis of debate and dialogue. 2. that the debates of the imam with those who have misguided ideas in order to argue with them are better because the main objective is persuasion to distinguish the truth from falsehood. 3. that the scientists assigned to them a great task is to maintain the strength of the nation and its power represented by young people warning them of misguided ideas and their danger. Recommendations: 1. It is necessary to preserve young people and protect them from misguided ideas by establishing the correct scientific foundation on the approach of the salaf. 2. Not to let young people face misguided ideas without raising awareness of the dangers of these ideas and arming them with the methods that qualify them for debate and discussion.
|
| 653 |
|
|
|a المذاهب الإسلامية
|a المعتقدات الدينية
|a علم الأصول
|a مسائل القدر
|
| 692 |
|
|
|a أبو حنيفة
|a الأفكار الضالة
|a النقد
|a الحوار
|a الجهمية
|a الخوارج
|b Abu Hanifa
|b Ideas Stray
|b Criticism
|b Dialogue
|b Jahmiya
|b Kharij
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|l 008
|m ع8
|o 1625
|s مجلة العلوم الشرعية واللغة العربية
|t Journal of Islamic Sciences and Arabic Language
|v 000
|x 1658-7278
|
| 856 |
|
|
|u 1625-000-008-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1213468
|d 1213468
|
