| LEADER |
02792nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1960818 |
| 024 |
|
|
|3 10.37167/1677-006-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a قروي، سميرة
|g Garoui, Samira
|e مؤلف
|9 450797
|
| 245 |
|
|
|a المادة الأثنوغرافية في المتن الرحلي بين الاستكشاف والتهديد:
|b رحلة ابن الدين الأغواطي نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Ethnographic Material in Journey Text between Exploring and Threatening:
|b Ibn Al-Din Al-Aghawati's Journey
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقدم الأدب الرحلي مادة اثنوغرافية وهو يجلي صورة الآخر في مخيال المرتحل، ولنا أن نميز أدبيات الرحالة الذين عكفوا على تسليط عدساتهم بغاية استطلاعية استكشافية لنبين خطورة ما يقدمونه من كشف جغرافي، ومادة وفيرة ومعرفة موسعة للطامع بالاستعمار. هدف هذه الدراسة هو رصد صورة الجزائر التي تحضر في عدسات رحالة مغاربة كثر، ومدى خطورة المادة التي يقدمها هذا المتن أحيانا. وتصل الدراسة إلى نتيجة مفادها أن متونا كمتن الأغواطي تغدو مفخخة، لأنها تقدم معرفة امتيازية للأجنبي خاصة في ظل المد الاستشراقي والأطماع الاستعمارية آنذاك.
|
| 520 |
|
|
|b The journey literature presents a rich ethnographic material, which can be serious of the content that it present from a abundant large knowledge to the greed of colonialism. The study aim is to monitor the image of Algeria, which appears in the lenses of many Moroccan travelers, and the severity of the material provided by the text. The text of El-Aghawati provides excellent knowledge to the foreigner, especially in light of the Orientalist tide and colonial ambitions.
|
| 653 |
|
|
|a أدب الرحلات
|a الجغرافيا التاريخية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الأدب الرحلي
|a المادة الأثنوغرافية
|a المادة الاستكشافية
|b Journey Literature
|b Ethnographic Material
|b Exploration Material
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 001
|m مج6, ع1
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 006
|x 2507-7228
|
| 856 |
|
|
|u 1677-006-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1213739
|d 1213739
|
