ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج ومسألة القطيعة الابستمولوجية عند غاستون باشلار

العنوان بلغة أخرى: Method and the Issue of Epistemological Rupture for Gaston Bashlar
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: رزيوق، ليليا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 329 - 336
DOI: 10.37167/1677-006-001-027
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | الابستمولوجيا | القطيعة | Methodology | Epistemology | Rupture
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: إن إشكالية المنهج في العلوم الاجتماعية، هي من الإشكاليات التي لقيت اهتمام العديد من المفكرين والفلاسفة، ويعد الفيلسوف الفرنسي غاستون باشلار Gaston Bachelard، أحد المفكرين البارزين في القرن العشرين، والذي أشار إلى مسألة جد مهمة في هذا الطرح، ألا وهي دور المناهج العلميـة في تطور المعرفة، وبالخصوص المنهج التحليلي للمعرفة العلمية، ولقد اشتغال الفيلسوف على العديد من المفاهيم العلمية التي كان لها صدى كبير في الطرح الابستمولوجي، من أهمها مفهوم القطعية الابستمولوجية والتي تشكل دور كبير في تطور المعرفة العلمية.

The problematic of the curriculum in the social sciences is one that has attracted the attention of many thinkers and philosophers. The French philosopher Gaston Bachelard, one of the leading thinkers of the twentieth century, who pointed to a very important issue in this thesis, which is the role of scientific methods in the development of knowledge. In particular, the analytical method of scientific knowledge, the philosopher has worked on many scientific concepts that had a great resonance in epistemological subtraction, the most important of which is the concept of epistemological deterministic, which constitutes a major role in the development of scientific knowledge.

ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة