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Karl Popper's Critical Approach to Bertrand Russell's Theory of Types and Descriptions L'approche Critique De Karl Popper Des Théories Des Types Et Des Descriptions De Bertrand Russell |
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المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
المؤلف الرئيسي: | ولد يوسف، نعيمة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج9, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
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الصفحات: | 1 - 18 |
DOI: |
10.46448/1698-009-003-001 |
ISSN: |
2170-1431 |
رقم MD: | 1214084 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصور | الحد | الصنف | نظرية الانماط | اسم العلم | Concept | Term | Class | Theory of Types | Proper Noun
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المستخلص: |
This article proposes an analysis of a popperian critical approach that touches on a part B. Russell’s theory of types and his theory of descriptions as well. Noting in this connection that this approach does not concern what theory of types has proposed as solutions to the paradoxes of set theory, or to its project for the development of class logic, but it essentially aims at the use that he has known this theory in the logicism and in some members of logical positivism, in order to solve the problem of the demarcation between universal concepts and individual concepts, or the demarcation between universal propositions and individual propositions associated with them. Karl Popper took care to put clear and precise criteria, not to confuse universal terms and classes, on the one hand and the individual terms and class numbers of the other. Popper reformulated the principle of individualization and adjusted the notion of the proper noun to avoid falling into the problem of universals and the problem of induction. Le présent article propose une analyse de l’approche critique poppérienne d’une partie de la théorie des types et de celle es descriptions de Bertrand Russell. Notons à ce propos que cette approche ne concerne pas ce que la théorie des types a proposé comme solutions aux paradoxes de la théorie des ensembles, ou bien à son projet de développement de la logique des classes, mais vise essentiellement l’usage de cette théorie de la part du logicisme et de quelques membres du positivisme logique, en vue de résoudre le problème de la distinction entre les concepts ou termes universels et individuels, et entre les propositions universelles et les propositions individuelles. Il convient de souligner que Popper a bien pris soins de construire dans son approche des critères clairs et précis, afin d’éviter la confusion entre les termes universels et les classes d’un côté, et les termes individuels et les membres de classes de l’autre côté. Il a également reformulé le principe d’individuation et a ajusté la notion du nom propre pour éviter de tomber dans le problème des universaux ainsi que le problème de l’induction. |
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ISSN: |
2170-1431 |