العنوان بلغة أخرى: |
Quranic Performance between the Stations and the Levels of Recitation |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | مرتاض، حورية (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج7, ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 108 - 122 |
DOI: |
10.35645/1711-007-005-008 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1214171 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القرآن الكريم | الأداء | المقامات | مراتب التلاوة | التدبر والتذكر | The Holy Quran | The Performance | The Shrines | The Rankings of Recitation | Reflection and Remembrance
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04377nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1961222 | ||
024 | |3 10.35645/1711-007-005-008 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a مرتاض، حورية |e مؤلف |9 649104 | ||
245 | |a الأداء القرآني بين المقامات ومراتب التلاوة | ||
246 | |a Quranic Performance between the Stations and the Levels of Recitation | ||
260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2021 |g ديسمبر | ||
300 | |a 108 - 122 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a القرآن الكريم؛ ينبوع العلم الذي لا ينضب، وكنز المعرفة الذي لا يفني، أحدث نزوله تحولا فكريا ودينيا، فهو النموذج الأسمى في البلاغة الصوتية؛ يتوقف قدر كبير من ملاحظة تلك الميزة فيه على حسن تلاوته، فقد أمرنا أن نحسن أصواتنا عند تلاوته مصداقا لقوله صلى الله عليه وسلم: «زينوا القرآن بأصواتكم»، ولا يتم ذلك إلا بالتزام النطق الصحيح للحروف ومراعاة قواعد التلاوة من غير تكلف في الأداء أو تعثر. وتكمن أهمية الموضوع في كونه يبحث في جانب من الجوانب المتعلقة بتلاوة القرآن، لأن الواجب أن نقراه غضا طريا كما أنزل، ولأن الرسول عليه الصلاة والسلام كان قد حذر من نشئ يأتي بعده يتخذ القرآن مزامير، وهذا ما نلمسه عند بعض من يقرأ القرآن الكريم بالاعتماد على المقامات الموسيقية. فالقارئ بالمقامات كلما بالغ في قراءته، فزاد في التطريب بالرفع الزائد للصوت، وميع الحروف، وضيع الوقوف، ليطرب الآذان ويستحوذ على الإعجاب، متخذا من القرآن ملهاة لجذب الناس، أتم على ذلك هو ومستمعيه، لأنه شغلهم عن المقصود الأعظم من التلاوة وهو التدبر والتذكر. | ||
520 | |b The Noble Quran is the inexhaustible source and treasure of knowledge which through its arrival brought an intellectual and religious transformation, there is no doubt that it is the supreme model in phonetic rhetoric, much of the benefit of noticing this feature depends on its good recitation, and we have commanded to improve our voices when he recites credibility validation of his saying, peace be upon him “Decorate the Quran with your voices”. This is only done by adhering to the correct pronunciation of the letters and observing the rules of recitation without costing or stumbling. The importance of the topic lies in the fact that it examines an aspect related to reciting the Quran because we must read it softly as it was revealed, besides, because our messenger, peace be upon him, had warned about new generation that would come after him, and which will take the Quran as flutes. This is what we find for some who read the Noble Quran relying on musical denominators. The reader with shrines whenever he overstated his reading, then he increased the singing by raising the volume and all the letters wasted standing to sing the ears and gain admiration taken from the Quran as a comedy to attract people, he and his listeners did more than that because he kept them away from what was meant by recitation, which is reflection and remembrance. | ||
653 | |a القرآن الكريم |a البلاغة القرآنية |a القراءات القرآنية |a آداب التلاوة |a علم الأصوات | ||
692 | |a القرآن الكريم |a الأداء |a المقامات |a مراتب التلاوة |a التدبر والتذكر |b The Holy Quran |b The Performance |b The Shrines |b The Rankings of Recitation |b Reflection and Remembrance | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 008 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 005 |m مج7, ع5 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 007 |x 2437-086X | ||
856 | |u 1711-007-005-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1214171 |d 1214171 |