ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التداخل البيني المعرفي في منهج...>الوصف

التداخل البيني المعرفي في منهج السيميائي: مقاربة نظرية تطبيقية

المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الجوف
المؤلف الرئيسي: الفواز، الريم بنت مفوز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfawaz, Alreem Mofawaz
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أغسطس
الصفحات: 137 - 160
ISSN: 1658-7812
رقم MD: 1214416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فنون الأدب | الفكر الأدبي | الإبداع الشعري | السيمياء التواصلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسات بينية | السيمياء | دلالات سيميائية | تداخل الأنساق | مقاربة | تداخل | Interdisciplinary Studies | Semiotics | Semiotic Connotations | Overlapping of Patterns | Approach | Overlap
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بيان العلاقة بين الدراسات البينية القائمة على التداخل والتفاعل بين حقول معرفية متعددة والمنهج السيميائي الذي يبحث أنظمة الدلالات وآليات إنتاج أنساقها بشتى أشكالها اللفظية، أو البصرية، والصورية، وهي تهتم بجعل العلوم الإنسانية تنتقل من مجرد تأملات وانطباعات إلى علوم بالمعنى الدقيق للكلمة؛ وعليه تحاول أن تجيب الدراسة عن السؤال الآتي: هل يمكن أن تكون الدراسة السيميائية في جوهر البحث البيني بصفتها منهجا يهتم بحياة العلامة في المجتمع وبتشعب دلالات العلامة اللغوية وغير اللغوية؟.

This study aims to clarify the relationship between interdisciplinary studies based on the overlap and interaction between multiple fields of knowledge and the semiotic approach that examines semantic systems and the mechanisms of producing their forms in all verbal, visual, and image forms. It is concerned with making Humanities shift from mere reflections and impressions to sciences in the strict sense of the word. Accordingly, the study tries to answer the following question: Can semiotics study be at the core of the interdisciplinary research as a method concerned with the life of the scholar in society and the ramification of the scholar’s linguistic and non-linguistic connotations?
ISSN: 1658-7812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.