| LEADER |
03783nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1961566 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-010-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوشافة، الميلود
|e مؤلف
|9 649266
|
| 245 |
|
|
|a مناهج تأويل النص القرآنى بين شحرور وأركون:
|b مقاربة معرفية
|
| 246 |
|
|
|a Methods of Interpreting the Text of the Qur’an between Shahrour and Arkoun:
|b Cognitive Convergence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a برزت في الآونة الأخيرة من الفترة المعاصرة مجموعة من القراءات الحداثية تحمل في طياتها إعادة قراءة الوحي القرآني بأدوات ومناهج غربية معاصرة. ونهدف من خلل هذه الدراسة إلى إقامة مقاربة معرفية بين مفكرين شغلا الساحة الفكرية في فكرنا العربي المعاصر وهما: محمد أركون ومحمد شحرور، من خلال طرحهما مجموعة من الآليات المعاصرة من أجل إعادة قراءة النص القرآني قراءة راهنية تنسجم ومتطلبات الحداثة، حيث نسعى تحديدا إلى تقريب وجهات النظر بين المفكرين فيما يخص استخدامهما للمناهج التأويلية واللغوية على وجه الخصوص. ومن أهم النتائج المتوصل إليها أن القرآن وبحكم مادته اللغوية يحمل الكثير من المعاني. كما أن القراءات الحداثية وإن اختلفت في مناهجها وآلياتها التأويلية إلا أن هدفها واحد وهو تجاوز القراءات التراثية الكلاسيكية.
|
| 520 |
|
|
|b In the last period of the contemporary era, a group of modernist readings appeared, which carries with it a re-reading of the Qur'anic revelation using contemporary Western tools and methods. We aim through this study to establish an epistemological rapprochement between two thinkers who occupied the intellectual arena in our contemporary Arab thought, namely: Arkoun and Shahrour, by presenting a set of contemporary mechanisms for re-reading the Qur’anic text. A current reading that corresponds to the requirements of modernity. We seek to bring two thinkers together with regard to their use of hermeneutical and linguistic methods. Among the most important results that have been reached is that the Qur’an, by virtue of its linguistic material, carries many meanings. Modernist readings, despite their different approaches and interpretive mechanisms, have the same goal, which is to go beyond traditional readings.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج اللسانية
|a المناهج اللغوية
|a اللسانيات البنيوية
|a الفكر العربى المعاصر
|
| 692 |
|
|
|a المنهج
|a التأويل
|a النص القرآنى
|a اللسانيات
|a المقاربة التفكيكية
|b Method
|b Interpretation
|b Quranic Text
|b Linguistics
|b Deconstructive Convergence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 010
|x 2253-0746
|
| 700 |
|
|
|a رباني، الحاج
|q Rabani, Alhaj
|e م. مشارك
|9 365891
|
| 856 |
|
|
|u 1701-010-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1214529
|d 1214529
|
