المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في جودة الأداء الوظيفي لدى المديرين في ضوء المتغيرات الديمغرافية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، والمنهج التحليلي والمقارن. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس جودة الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس، تم تطبيقها على عينة مكونة من (20) مدير ومديرة من مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسوان، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وذلك في الفترة في النصف الأول من العام الدراسي (2020-2021م). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود قيم دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) مما يدل على فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين جودة الأداء الوظيفي لدى المديرين المجموعة التجريبية أي جاءت النتائج لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|