يجب تسجيل الدخول أولا
مشكلات الإشراف العلمى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المعيوف، الهنوف بنت محمد بن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع240 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 167 - 203 |
| رقم MD: | 1215045 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف البحث إلى رصد مشكلات الإشراف العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (275) عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك مشكلات الإشراف الحالي على البحوث والرسائل العلمية المتعلقة بالباحث، ومن أبرز تلك المشكلات ضعف المهارات البحثية لدى بعض طلاب الدراسات العليا، وكذلك ضعف مراعاة رغبة الباحث في اختيار المشرف، إضافة إلى اعتماد الباحث على المشرف. وأوصى البحث بتدريب أعضاء هيئة التدريس الجدد ميدانياً على الإشراف العلمي، من خلال مشاركتهم للأعضاء الأكثر خبرة، بحيث يتولى عضو هيئة التدريس الجديد عملية الإشراف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأطرش، عصام حسني حسن منشور: (2021) -
معوقات البحوث العلمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة: دراسة سوسيولوجية ميدانية مقارنة في جامعة دهوك وجامعة الشارقة
بواسطة: الحاج، عبدالرزاق محمود إبراهيم منشور: (2023) -
معوقات النشر الدولي بالتخصصات التربوية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأحمري، إلهام بنت محمد علي منشور: (2023) -
قياس مستوى أداء المشرف التربوي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المدارس الابتدائية
بواسطة: طاهر، محمد عبدالكريم منشور: (2020) -
تقويم الدورات التدريبية لمعلمي العلوم الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الصاعدي، نايف بن حضيض منشور: (2022)
