| LEADER |
04185nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1962295 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 371248
|a سالم، بسمة عاطف إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الإضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوى إضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of the Behavioral Disorders Scale in Children with Autism Spectrum Disorders
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد، والذي يتكون من (76) عبارة تقيس ثلاث أبعاد للاضطرابات السلوكية وهي (إيذاء الذات / السلوك النمطي / نوبات الغضب) بحيث تكون الاستجابة على المقياس بطريقة "ليكرت Likert" ذو أربع إجابات (دائما - أحيانا - نادرا - مطلقا)، كما تحسب درجة الاضطرابات السلوكية عن طريقة جمع الدرجات التي يحصل عليها المفحوص على الأبعاد الثلاثة والدرجة الكلية للمقياس، وللتحقق من صدق المقياس تم استخدام صدق البناء العاملي، وصدق الاتساق الداخلي، كما تم التحقق من ثبات المقياس بطريقة ألفا كرونباخ وطريقة إعادة تطبيق المقياس، وكانت معاملات الصدق والثبات مرتفعة وهذا يؤكد صدق وثبات المقياس، وهذه يجعلنا نثق في هذا المقياس لما يتمتع به من صدق وثبات مقبول يفيد الباحثين النفسيين العاملين في مجال الإرشاد النفسي لتقديم الخدمات النفسية والإرشادية والعلاجية المناسبة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to investigate the disorders scale in children with autism phrases that measure three dimentions of behavioral disorders which are self-incurious behavior, stereotypical behavior, and tantrums (burst sudden anger), so that the response on the scale is in "Likert" method with four answers always, sometimes, rarely and absolutely. The degree of behavioral disorders is also calculated by adding the score obtained by the examined person on three dimentions and the total score of the scale, and to verify the validity of the scale, the global construct validity and internal consistency validity were used. The reliability of scale was also verified by the method of ALPh Cropnach and the method of re-usage of the scale and the validity and reliability coefficients were high and this confirms the validity and reliability of the scale. This makes us trust in this scale because of its validity and acceptable consistency. It's useful for Psychological researchers working in the field of Psychological Counseling to provide appropriate psychological counseling and treatment services for children with autism spectrum disorder.
|
| 653 |
|
|
|a الطفولة المبكرة
|a تربية الطفولة
|a الاضطرابات النفسية
|
| 692 |
|
|
|a إضطراب طيف التوحد
|a الإضطربات السلوكية
|b Autism Spectrum Disorder
|b Behavior Disorder
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 240
|m ع240
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a حسين، محمود رامز يوسف
|g Youssef, Mahmoud Ramez
|e مشرف
|9 335494
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، فيوليت فؤاد
|g Ibrahim, Violet Fuad
|e مشرف
|9 54428
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-240-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1215221
|d 1215221
|
