ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تعليم اللغة العربية ودو...>الوصف

فاعلية تعليم اللغة العربية ودورها في التواصل الحضاري: معهد المسجد النبوي أنموذجاً

المصدر: كتاب أبحاث مؤتمر مكة الدولي الثالث للغة العربية وآدابها: اللغة العربية والتواصل الحضاري
الناشر: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: بابا، عائشة بنت أحمد بن أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العوفي، ريم بنت عبدالرحمن بن صالح (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي ومجمع اللغة العربية وجمعية البحث العلمي
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 34 - 53
رقم MD: 1215455
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | تعليم اللغة العربية | التواصل الثقافي | التواصل الحضاري | معهد المسجد النبوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | تعليم اللغة العربية | التواصل الحضاري | دور معهد المسجد النبوي في تعليم اللغة العربية | Effectiveness | Teaching the Arabic Language | Civilized Communication | Teaching in the Prophet Mosque
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعزز اللغة من التواصل الحضاري إذ تبني أواصر المعرفة والثقافة انطلاقا من مسلمة التنوع والتعدد والاختلاف وصولا إلى تكوين قيم إنسانية وفكرية إبداعية، ويتأكد هذا الدور للغة العربية التي جمعت بين المكانة الدينية كونها اللغة التي تنزل بها القرآن الكريم وشرف المكان في المسجد النبوي مهبط الوحي ومنبع الحضارة الإسلامية ليستمر عطاءها المبني على الأصل العتيق في تجسّير الفجوة بين الثقافات المختلفة، ومن هنا جاء هذا البحث ليكشف عن فاعليه تعليم اللغة العربية في معهد المسجد النبوي والذي يشكل منارة ثقافية على مستوى العالم ودوره في تقارب الحضارات وتبادل الثقافات.

Language plays an essential role in communication and people consider it as a cultural and social phenomenon. Language can basically identify the individual differences among people and help in acquiring human values and making creative ideas . This role is evident for the Arabic language which combines between the religious status as it is the language of Quran and the honor of the place, i.e., the Prophet Mosque, where the revelation (Wahi) was revealed and the islamic civilization was emerged. As such, the Arabic language continues its vital role in filling the gap between various cultures.The main focus of this paper is to investigate the effectiveness of teaching the Arabic language in the institute of the Prophet Mosque which is considered as a beacon of culture worldwide and known for its role in bringing different civilizations closer and causing cultural exchange .

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.