أثر أسلوب التعلم بالاكتشاف الموجه في تدريس الهندسة التحليلية على تنمية المهارات الرياضية والميول نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سمعان، عماد ثابت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 305 - 330 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 12158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
علم النفس التربوي
| الهندسة التحليلية
| تدريس الهندسة
| طرق التدريس
| الوسائط التعليمية
| المناهج
| التحصيل الدراسي
| التعلم بالاكتشاف الموجه
| اتجاهات الطلاب
| الميول النفسية
| التعليم الثانوي
| طلاب المدراس الثانوية
| التقييم التربوي
| سوهاج
| مصر
| المهارات الدراسية
| طريقة العرض
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 01572nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037377 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 242041 |a سمعان، عماد ثابت |q Samaan, Emad Thabet |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أسلوب التعلم بالاكتشاف الموجه في تدريس الهندسة التحليلية على تنمية المهارات الرياضية والميول نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 1991 |g يناير | ||
| 300 | |a 305 - 330 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الهندسة التحليلية |a تدريس الهندسة |a طرق التدريس |a الوسائط التعليمية |a المناهج |a التحصيل الدراسي |a التعلم بالاكتشاف الموجه |a اتجاهات الطلاب |a الميول النفسية |a التعليم الثانوي |a طلاب المدراس الثانوية |a التقييم التربوي |a سوهاج |a مصر |a المهارات الدراسية |a طريقة العرض |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a اعداد المعلمين |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 |6 Education & Educational Research |6 |c 014 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m ع 6 , ج 1 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 006 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-006-001-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 12158 |d 12158 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى مساهمة نموذج منظم الخبرة المتقدم في بقاء أثر تعلم الهندسة الفراغية وتخفيف مستوى القلق الرياضي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: سمعان، عماد ثابت منشور: (1993) -
أثر استخدام أسلوب التدريس المعملي في أداء تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمنطقة الباحة للمهارات الهندسية وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات
بواسطة: التودري، عوض حسين محمد منشور: (1998) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دنيور، يسري طه محمد منشور: (2005) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
معوقات تعلم مادة الفيزياء من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: درويش، جويد سعيد منشور: (2000)
