نظرات في سر نشأة النحو
| العنوان بلغة أخرى: |
Perspectives in the Mystery of the Origin of Arabic Grammar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | مفرق، حسن بن محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mfreq, Hasan Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج60, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 171 - 190 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1215844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النحو | الموالي | الإعراب | الفصحى | Syntax | Foreigners | Analysis | Standard Arabic
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02913nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1963075 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 318298 |a مفرق، حسن بن محمد حسن |g Mfreq, Hasan Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a نظرات في سر نشأة النحو | ||
| 246 | |a Perspectives in the Mystery of the Origin of Arabic Grammar | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 171 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا البحث يراجع مروايات مشهورة في نشأة النحو بغية الوصول إلى سر نشأة النحو والغموض الذي يحف تلك النشأة. ظهر للباحث أن حاجة الموالي للتكيف واغتنام الفرص في ظل الثقافة الجديدة هو ما حدا بهم إلى محاولة تعلم اللغة وإتقانها. لقد كانت لهم جهود جبارة في صناعة النحو العربي فرضت على من أراد الدخول في غمار هذا العلم أن يتبع القواعد التي على أساسها بُني. لقد كانت علوم اللغة والتميز في طلبها وتعليمها هو بوابة الحصول على وظائف الدولة وامتيازاتها. مع ذلك؛ أثر ذلك الواقع على مسيرة الدرس النحوي الذي لم يستطع الخروج من ربقة المنظور التقليدي للتراكيب العربية وارتباطاتها. | ||
| 520 | |b This research reviews famous stories in the emerging of grammar so that we can detect the mystery that surrounds that emerging. It seemed that the need of the foreigners to adapt and seize opportunities in the new culture is what led them to try to learn and master the language. They had tremendous efforts in the establishment of Arabic grammar, forcing those who wanted to enter the field of this science to follow the rules on which Arabic syntax was built. Being skilled in Arabic linguistics had been in demand in order to gain opportunities to obtain state jobs and privileges in that era. Therefore, the track of studying and teaching Arabic was affected by the mentality of foreigners and their view to Arabic, and that path was the only one toward standard Arabic. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربي |a التراث اللغوي | ||
| 692 | |a النحو |a الموالي |a الإعراب |a الفصحى |b Syntax |b Foreigners |b Analysis |b Standard Arabic | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 004 |m مج60, ع4 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 060 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-060-004-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1215844 |d 1215844 | ||
عناصر مشابهة
-
نظرات في التراث
بواسطة: باجوده، حسن محمد منشور: (1975) -
حكايات نشأة النحو
بواسطة: الغامدي، محمد بن ربيع منشور: (2007) -
نظرات في نشأة اللغة وأهميتها
بواسطة: بدوي، حسن محمد منشور: (2001) -
التوهم في النحو العربي عند القدماء والمحدثين: دراسة في التراكيب والدلالات
بواسطة: حسن، سنية محمد منشور: (2020) -
حكايات نشأة النحو
بواسطة: الغامدي، محمد سعيد صالح ربيع منشور: (2006)
