ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستويات العفو وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Levels of Forgiveness and its Relationship with Symptoms of Depression in a Sample of Students of Faculty of Education in Damascus University
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: رتيب، ناديا محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rateeb, Nadia Mohammed
المجلد/العدد: س36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 375 - 406
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1216176
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العفو | الأعراض الاكتئابية | Forgiveness | Depression
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04721nam a22002417a 4500
001 1963390
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a رتيب، ناديا محمد  |g Rateeb, Nadia Mohammed  |e مؤلف  |9 228217 
245 |a مستويات العفو وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق 
246 |a Levels of Forgiveness and its Relationship with Symptoms of Depression in a Sample of Students of Faculty of Education in Damascus University 
260 |b جامعة دمشق  |c 2020 
300 |a 375 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تعرف مستوى كل من العفو والأعراض الاكتئابية لدى أفراد عينة البحث، وتحديد إسهام كل من العفو (وأبعاده)، والجنس، والسنة الدراسية في التنبؤ بالأعراض الاكتئابية، وتعرف طبيعة العلاقة بين العفو والأعراض الاكتئابية، وتحديد دلالة الفروق في العفو تبعا لمتغير الجنس، وتحديد دلالة الفروق في كل من العفو والأعراض الاكتئابية تبعا لمتغير السنة الدراسية. تكونت العينة من (110) طالبا وطالبة، منهم (17) ذكور، و(93) إناث. واستخدم في هذا البحث مقياسي العفو والاكتئاب بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: تبين وجود مستوى مرتفع للعفو ومستوى منخفض للأعراض الاكتئابية لدى أفراد عينة البحث، وأن العفو ينبئ بالأعراض الاكتئابية، وكل من بعدي العفو عن الذات والعفو عن مواقف الحياة الصعبة هي منبئات للأعراض الاكتئابية. وأظهرت النتائج وجود ارتباط سالب بين العفو والأعراض الاكتئابية، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في العفو تبعا لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة في العفو تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الخامسة، ووجود فروق دالة في الأعراض الاكتئابية تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الأولى. 
520 |b The research aimed at identifying the level of forgiveness, and the level of symptoms of depression, and identifying the predictability of depression symptoms through forgiveness, gender, the year of study, in addition to identifying the relationship between forgiveness and symptoms of depression, and exploring the differences among students in forgiveness according to the gender, as well as exploring the differences among students in forgiveness and symptoms of depression according to the year of study. The sample of this research consisted of (110) students: (17) males, (93) females. The instruments of the research included forgiveness scale and depression scale. Results showed the following: There was a high level of forgiveness and a low level of depression symptoms among the sample of the research. In addition, forgiveness predicts symptoms of depression symptoms. Moreover, forgiveness of self and forgiveness of situations predicts symptoms of depression. There was a negative statistically significant correlation between forgiveness and symptoms of depression. There were no statistically significant differences in forgiveness according to the gender. There were statistically significant differences in forgiveness according to the year of study, and these differences were in favor of the fifth year of study. Also, there were statistically significant differences in symptoms of depression according to the year of study, and these differences were in favor of the first year of study. 
653 |a المشكلات الحياتية  |a القلق النفسي  |a قيم التسامح  |a المشاعر الإيجابية  |a طلبة الجامعات 
692 |a العفو  |a الأعراض الاكتئابية  |b Forgiveness  |b Depression 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m س36, ع2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 036  |x 2789-6390 
856 |u 0139-036-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1216176  |d 1216176