| LEADER |
05205nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1963547 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JWADI.2021.205935
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a موسى، كامل محمد منير محمد كامل
|g Mounir, Kamel
|e مؤلف
|9 650157
|
| 242 |
|
|
|a Towards a Second Reading of The Imaginary World in Kafka's Fictional Discourse:
|b Thematic and Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a Vers une Relecture de L'univers Onirique du Discours Imaginaire chez Kafka:
|b Etude Thématique et Analytique
|
| 246 |
|
|
|a نحو قراءة ثانية للعالم الوهمي في الخطاب الخيالي عند كافكا:
|b دراسة موضوعاتية وتحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 320 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f This paper aims to answer the following question: Why does Franz Kafka write this work and use a fictional scene that carries implicit or metaphorical meanings. This is clearly reflected in his story collection of fourteen short stories, including Franz Kafka's "Doctor in the Countryside." It is that famous story that is used as the title of the full story collection. The first reading of this novel shows us the nature of the imaginary dream-like world. Events that take place during the night are therefore closer to dream than reality. We can say that this dream allows the writer to recall what happened during his past life. In this narrative text, superstitious and mythological reflections have a constant impact on the reader. Therefore, Kafka's narrative art reflects internal conflicts in man, which represents Kafka's most prominent literary phenomenon. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة إلى الإجابة على السؤال التالي: لماذا يكتب فرانز كافكا هذا العمل ويستخدم مشهد خيالي يحمل في طياته معاني ضمنية أو مجازية. يظهر هذا الأمر بوضوح في مجموعته القصصية المؤلفة من أربعة عشر قصة قصيرة نذكر من بينها "طبيب في الريف" لفرانز كافكا، وهي القصة الشهيرة والتي تحمل نفس عنوان المجموعة القصصية الكاملة. توضح لنا القراءة الأولى لهذه الرواية طبيعة العالم الوهمي الذي يشبه الحلم، ولهذا فإن الأحداث التي تجري خلال الليل تعتبر أقرب إلى الحلم منها إلى الواقع. يمكننا القول بأن هذا الحلم يسمح للكاتب بإعادة التذكير بما حدث خلال حياته الماضية. في هذا النص الروائي، تعتبر التأملات الخرافية والأسطورية ذات تأثير مستمر على القارئ. ولهذا فإن الفن الروائي عند كافكا يعبر عن الصراعات الداخلية عند الإنسان والتي تمثل الظاهرة الأدبية الأبرز عند كافكا.
|
| 520 |
|
|
|d Cet article a pour but de répondre à cette question: pourquoi Franz Kafka écrit-il ce qu'il écrit et quelle est la place de l'onirisme dans son univers romanesque ? Et à travers un paysage imaginaire qui porte des sens cachés ou métaphoriques nous aurons assez largement recours à la création de l'adjectif kafkaïen. Cela parait évidemment dans les quatorze récits du recueil "Un médecin de campagne" parut en 1919 écrit par Kafka en 1917 et projet d'étude présente. La première lecture de cette nouvelle nous montre clairement le caractère onirique du récit; les événements qui se déroulent dans la nuit sont plus proches des rêves que de la réalité. On peut même dire qu'ils sont nés du rêve. Dans ce texte les réflexions fabuleuses et légendaires exercent une influence permanente sur le lecteur. C'est aussi l'art de Kafka qui exprime ses conflits intérieurs et qui restent toujours le thème exclusif de sa littérature.
|
| 653 |
|
|
|a القصة القصيرة
|a القصص الخيالية
|a الخطاب الخيالي
|a العالم الوهمي
|a المجموعة القصصية "طبيب في الريف"
|a كافكا، فرانس، ت. 1924 م.
|
| 692 |
|
|
|a الحكاية الرمزية
|a الحكاية الخيالية
|a العالم الشبيه بالحلم
|a الزمانية
|a خصائص لا إنسانية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ
|l 032
|m مج32, ع32
|o 2370
|s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
|v 032
|x 2536-9555
|
| 856 |
|
|
|n https://jwadi.journals.ekb.eg/article_205935.html
|u 2370-032-032-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1216307
|d 1216307
|
