ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأزهر الشريف ومؤسساته الرئيسة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Al-Azhar Al-Sharif and its Main Institutions
المصدر: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر: جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: خه شيو، آي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hexu, Ai
المجلد/العدد: مج32, ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 507 - 520
DOI: 10.21608/JWADI.2021.205941
ISSN: 2536-9555
رقم MD: 1216353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأزهر الشريف | دين الإسلام | مؤسسات الأزهر | Al-Azhar | The Religion of Islam | Al-Azhar Institutions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 04642nam a22002657a 4500
001 1963583
024 |3 10.21608/JWADI.2021.205941 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خه شيو، آي  |g Hexu, Ai  |e مؤلف  |9 485642 
245 |a دور الأزهر الشريف ومؤسساته الرئيسة 
246 |a The Role of Al-Azhar Al-Sharif and its Main Institutions 
260 |b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب  |c 2021 
300 |a 507 - 520 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الباحث آى خه شيو (Al-Azhar)، صيني الجنسية، هو مدرس بكلية الدراسات الأفروآسيوية في جامعة الدراسات الأجنبية بقوانغدونغ (Guangdong University of Foreign Studies)، نخصصه نظرية الترجمة بين العربية والصينية، والدراسات العربية، وهذا البحث قد حصل على الدعم من المشروع ( ) ورقم المشروع :GK19G230-299. يتناول هذا البحث دور الأزهر الشريف ودور مؤسساته الرئيسة، فللأزهر الشريف تأثيره ودوره السياسي والديني والتعليمي عبر العصور، مما جذب المؤرخين والكتاب للاهتمام بتاريخه ومواقفه عبر العصور، فإن تاريخ الأزهر هو تاريخ الثقافة الإسلامية منذ القرن الرابع الهجري إلى اليوم، وإذا كانت مصر قد وضعتها الأقدار في هذا الموقع الخطير على خريطة العالم حيث تقع مركز اتصال بين القارات، ترسل من أشعتها الثقافية والحضارية إلى شتى أنحاء العالم شرقية وغربية، فإن الأزهر قد نهض في هذا المكان بدور رائع عظيم الأثر في الفكر الإسلامي، بل والفكر الإنساني، يرسل دعاته وأفكاره في كل اتجاه ينشر العلم والمعرفة، ويعتبر الأزهر مركز إشعاع روحي ينهض لتأدية رسالته النبيلة فتفيد منه شعوب العالم الإسلامي، كما يغترف من علومه آلاف الطلاب الأسيويين والأفريقيين والأوربيين الذي يفدون إلى كليات الجامعة الأزهرية، بالإضافة إلي الأبعاض الكثيرة التي يبعثها إلي البلدان الشقيقة. 
520 |b  This paper discusses the role of Al-Azhar Al-Sharif and the role of its main institutions, as Al-Azhar has exerted its influence on politics, religion and education for centuries, which has attracted great attention from historians and writers to its history and status. The history of Al-Azhar has been the history of Islam since the fourth century of the Islamic calendar. Egypt is also connected to all continents because of its geographical importance in the world. It radiates its culture and civilization from east to west. All over the world, in this place, Al-Azhar not only occupies an important position in Islamic thought, but also plays a very important role in human thought. It spreads science and knowledge as well as its propositions and ideas in various fields. Al-Azhar is a spiritual radiation center, and it has always performed its duties. Its noble mission has benefited the people of the Muslim world. It has also benefited thousands of Asian, African and European students who have entered the colleges of Al-Azhar University. In addition, it has sent study tours to fraternal countries. 
653 |a الإسلام  |a المؤسسات الإسلامية  |a الأزهر الشريف  |a المؤسسات الأزهرية 
692 |a الأزهر الشريف  |a دين الإسلام  |a مؤسسات الأزهر  |b Al-Azhar  |b The Religion of Islam  |b Al-Azhar Institutions 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ  |l 032  |m مج32, ع32  |o 2370  |s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية  |v 032  |x 2536-9555 
856 |n https://jwadi.journals.ekb.eg/article_205941.html  |u 2370-032-032-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1216353  |d 1216353 

عناصر مشابهة