LEADER |
04597nam a22002537a 4500 |
001 |
1963825 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JWADI.2021.190604
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a يوسف، أيمن عبدالله شندي
|g Shendy, Ayman Abdallah
|e مؤلف
|9 248861
|
245 |
|
|
|a إشكالية المصير في ضوء النظرية الدورية عند أفلاطون
|
246 |
|
|
|a The Problematic Issue of Destiny in the Light of Plato's Theory of Circularity
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 387 - 464
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تدور إشكالية هذا البحث حول رؤية أفلاطون للمصير الإنساني في ضوء النظرية الدورية، والتي ندرك من خلالها قدرة الفيلسوف على القيام بتحديد المشكلة المجتمعية المثارة في عصره، ثم قدرته الإقناعية في تبرير حلوله لتلك الإشكالية. وقد تم تناول ذلك من خلال حوارات أفلاطون الفلسفية حول النسق الإلهي عنده وما يشوب ذلك من تفكير جمع بين المعقولية والميثولوجيا انتهت فيه بأهمية الخلود للمصير الإنساني القائم على جدلية الوعي المعرفي بقيمة المعرفة والعمل الخير وتوجه الإرادة الإنسانية نحو المثالية الأخلاقية. أيضأ التأكيد على دور الدولة في تدعيم وبناء الوعي الإنساني بالتربية والتعليم الذي يخلص منه أفلاطون إلى أهمية التنشئة الصالحة للأفراد التي تؤدى بدورها لنقاء الذوق المجتمعي، وبالطبع السير نحو مصير أفضل في دورية متكاملة من الخير والصلاح بالتشبه بالإله بقدر المستطاع. على هذا الأمر قدم أفلاطون مقتضيات ضرورية لتحقيق المصير الإنساني الأفضل من خلال الثواب والعقاب، لكي يبنى في الإنسان وعيه الكامل بالعدالة الإلهية التي يجب أن يتشبه بها في حياته.
|
520 |
|
|
|b The problem of this research is concerned with scrutinizing Plato’s view of human destiny in the light of Plato's Theory of Circularity, through which we could understand this philosopher’s ability to determine a social problem which evoked throughout his epoch. Additionally, we could recognize his persuasive power in justifying his solutions for this problem. such issues are talked and scrutinized in this research through Plato’s philosophical dialogues concerning God’s symmetry and the thought based on rationality and mythology. This thought has confirmed significance of eternity of human destiny based on stressing importance of cognitive awareness of good actions and knowledge value. Such perception could instruct human will towards ideal morality. Furthermore, such perception has stressed importance of the state’s role in providing and constructing human perception and knowledge through education and learning. Thus, Plato has referred to significance of individual’s righteous growing-up which, in turn, leads to purity of social savior and it also leads to a better destiny in an integrated cycle of good and righteousness through assimilating being like God whenever possible. Accordingly, Plato has introduced vital requirements for achieving the best human destiny through, reward and punishment. Plato also has confirmed significance of human perception of God’s Justice which humans should assimilate in their life.
|
653 |
|
|
|a الفكر الفلسفي
|a النظرية الدورية
|a أفلاطون
|a الميثولوجيا
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ
|l 031
|m مج31, ع31
|o 2370
|s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
|v 031
|x 2536-9555
|
856 |
|
|
|n https://jwadi.journals.ekb.eg/article_190604.html
|u 2370-031-031-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1216570
|d 1216570
|