ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تدريس وحدة الكرة الطائرة ا...>الوصف

أثر تدريس وحدة الكرة الطائرة المنهجية في ضوء جوانب الحركة وإبعادها على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

المصدر: مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: قابيل، إبراهيم البرعي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kabeel, Ibrahim E.
مؤلفين آخرين: جاد الله، منار مسعود (م. مشارك) , خليل، محمد كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 125 - 148
ISSN: 2682-3748
رقم MD: 1216907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | الكرة الطائرة | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة الكرة الطائرة المنهجية | جوانب الحركة وأبعادها | الرضا الحركي | Teaching Unit Kinetic | Aspects and Domains on the Performance | Movement Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: -مشكلة البحث: تحددت مشكلة البحث الحالي في افتقاد وحدة الكرة الطائرة بدليل معلم التربية الرياضية لتلميذات الصف الخامس الابتدائي سواء في بنائها أم في طرق تدريسها للجوانب والأبعاد المرتبطة بالحركة، الأمر الذي قد يحول دون تحقيقها لأهدافها، وكذلك ندرة الدراسات السابقة التي اعتمدت على تصنيف "لإبان" Laban لجوانب الحركة وأبعادها في بناء وتصميم برامج التربية الرياضية بصفة عامة لتلاميذ الحلقة الابتدائية وبرامج الكرة الطائرة بصفة خاصة، ومن هنا كان البحث الحالي. -منهج البحث: اعتمد البحث الحالي على المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين المتساويتين المتكافئتين، احدهما تجريبية طبق عليها الوحدة التعليمية للكرة الطائرة بعد إعادة صياغتها في ضوء جوانب الحركة وأبعادها والأخرى ضابطة درست الوحدة التعليمية بالطريقة المعتادة وتضمن البحث متغيرا تجريبا واحدا هو دراسة الوحدة التعليمية المنهجية في ضوء جوانب الحركة وأبعادها لتلميذات الصف الخامس الابتدائي، ومتغيرين تابعين هما مستوى أداء تلميذات عينة البحث للمهارات الأساسية في الكرة الطائرة قيد البحث، ومستوى الرضا لدي هؤلاء التلميذات. -مواد وأدوات البحث: قامت الباحثة بإعداد المواد التعليمية وأدوات القياس الآتية: 1-وحدة الكرة الطائرة لتلميذات الصف الخامس الابتدائي في ضوء جوانب الحركة وأبعادها. 2-اختبارات المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لتلميذات الصف الخامس الابتدائي. ٣ - مقياس الرضا الحركي. نتائج البحث: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبارات المهارات الأساسية في الكرة الطائرة (التمرير من أعلي - التمرير من أسفل - الإرسال من أسفل - الضرب الساحق)، حيث بلغت قيمة "ت" المحسوبة (6.04) (7.36) (7.07 ) (12.85) على التوالي، وهي جميعا أكبر من قيمة "ت" الجدولية. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الرضا الحركي لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة "ت" المحسوبة (27.28) وهي أكبر من قيمة "ت" الجدولية.

The research problem: The current research problem was identified in the lack of a volleyball unit in the physical education teacher guide for fifth grade primary students, whether in its construction or in its methods of teaching aspects and dimensions associated with movement, which may prevent it from achieving its objectives, as well as the scarcity of previous studies that have relied on classification Laban "for the aspects of movement and its dimensions in building and designing physical education programs in general for elementary circle students and volleyball programs in particular, hence the current research". Sample search: The sample of the research was randomly selected from among the fifth grade pupils of the Joint Al Badia Primary School, which was randomly selected from among the primary schools of sohag educational department, and numbered 40 students, divided into two equal and equal groups, one experimental and the other a female officer with a strength. 20 of pupils. Search materials and tools: 1-Volleyball unit for fifth grade girls in the light of the aspects and dimensions of the movement. 2-Basic volleyball skills tests for fifth-grade primary school girls. 3-Measure of motor satisfaction. Research results: There is a statistical difference d at a semantic level (0.05) between the average grades of the experimental group’s pupils who were applied to the volleyball teaching unit in the light of the aspects and dimensions of the movement, and the grades of the female pupils of the control group studying the same unit in the normal way, in the remote application of the basic volleyball skills test in question for the benefit of the pilot group. There is a statistical difference d at a semantic level (0.05) between the average grades of the experimental group’s pupils who were applied to the volleyball teaching unit in the light of the aspects and dimensions of the movement, and the grades of the female pupils of the control group studying the same unit in the normal way, in the dimensional application of the measure of motor satisfaction in favour of the female pilot group.
ISSN: 2682-3748

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.