LEADER |
04445nam a22002417a 4500 |
001 |
1964430 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2022.121625.1175
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عامر، حامد علي علي
|g Amer, Hamid Ali Ali
|e مؤلف
|9 257194
|
242 |
|
|
|a Finding:
|b An Applied Theoretical Study
|
245 |
|
|
|a الوجادة:
|b دراسة حديثية نظرية تطبيقية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 753 - 790
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعد طرق التحمل والأداء من أهم أنواع علوم الحديث؛ ذلك أنها تكشف كيف يتلقى الطالب الحديث، وكيف يؤديه الشيخ، وهي في الوقت ذاته كاشفة عن أمانة ودقة هذه الأمة جيلا بعد جيل في رواية الهدي النبوي، ومن بين طرق التحمل والأداء التي عني بها المحدثون: الوجادة، ورغم أنها من الألفاظ المولدة إلا إن مادة وجد ثرية في اللسان العربي، والمتأمل في تعريف الوجادة اصطلاحا بأنواعها يلمس مدى دقة المحدثين في ذكرهم تفاصيل ذلك، والوجادة منها المجردة، ومنها المقرونة بالإجازة، والرواية بالوجادة كائنة في أمهات كتب السنة، ومنها صحيح الإمام مسلم، لكن لذكر ثلاثة أحاديث فقط بها فيه لها جوابان، وقد ترتب على الرواية بالوجادة أحكام للأحاديث المروية بها، وذلك بحسب نوع الوجادة، كما انقسم العلماء من قديم بشأن الرواية بالوجادة، سواء بالنسبة لرواية الأحاديث بها، أو من حيث أثرها عقيب الرواية بها، أعني العمل بهذه الأحاديث، وحتى ألفاظ الأداء بها، منها المجاز، ومنها الممنوع، وهذا الممنوع من ألفاظ الأداء المعبر بها عنها زل الناس فيها قديما وحديثا، وأيما كان الأمر فلتبق الوجادة طريقا من طرق التحمل والأداء لها أثرها في كتب السنة وعلومها.
|
520 |
|
|
|b Endurance and performance methods are among the most important types of hadith sciences. This is because it reveals how the student receives the hadith, and how the Sheikh performs it, and at the same time it reveals the honesty and accuracy of this nation, generation after generation, in the narration of the Prophet’s guidance. He found a wealth in the Arabic tongue, and the contemplator on the definition of wajada idiomatically in all its types will see the accuracy of the hadiths in mentioning the details of that, and the wajadah of them is the abstract, and the one that is coupled with the permission, and the narration of the wajadah is present in the mother books of the Sunnah, including the Sahih of Imam Muslim, but to mention only three hadiths in it in it There are two answers, and the narration of the narration has resulted in rulings for the hadiths narrated by it, according to the type of narration, just as the scholars of old were divided regarding the narration by the narration, whether with regard to the narration of hadiths with it, or in terms of its impact following the narration of it, I mean working with these hadiths, and even the words of performance with them. Including the metaphor, including the forbidden, and this forbidden is from the words of performance expressed by them, people have slipped in them, ancient and modern, and whatever the matter is, let al-wajda remain a way of endurance and performance that has its impact in the books of the Sunnah and its sciences.
|
653 |
|
|
|a علم الحديث
|a الأحاديث النبوية
|a الجرح والتعديل
|a الوجادة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج79, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 079
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-079-003-027.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_273472.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1217185
|d 1217185
|