| LEADER |
05118nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1964479 |
| 024 |
|
|
|3 10.33762/1287-000-034-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الثعلبي، سكنة جهية فرج
|g Al-Thalabi, Sakna Jahih Faraj
|e مؤلف
|9 372465
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم في التنمية الاقتصادية في العراق للمدة 2004-2015
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Education in Economic Development in Iraq for the Period 2004-2015
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - مركز دراسات الخليج العربي
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التعليم بكافة مراحله ومستوياته يعتبر الأداة الأساسية في تطوير وتنمية العنصر البشري أو ما يسمى بالاستثمار في رأس المال البشري، وإن النظام التعليمي في العراق حكوميا ولجميع المراحل الدراسية، إذ تقوم الدولة بتوفير أعضاء الهيآت التعليمية والتدريسية والمستلزمات التربوية وأنشئت في الآونة الأخيرة عدد من الكليات الأهلية في مرحلة التعليم العالي التي يشارك في تنفيذها المنظمات المهنية. وعملية تطوير التعليم يجب أن تكون عملية مستمرة وشاملة لجميع عناصره ومكوناته لمواجهة التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية وتحقيق مطالب التنمية، وقد توصلت الدراسة أن ميزانية التربية الاستثمارية لا تشكل الكثير، ما يعني أن النسبة الأكثر تنفق كرواتب وأجور، أما المشاريع الاستثمارية فلا تحظى إلا بالقليل، وهو واقع يعكس حقيقة الارتباط بين بنية التعليم وبنية الدولة، إذ ينبغي أن تكون هناك سياسة حقيقية للتنمية بهدف تقليل نسبة الأمية ونسبة الفقر ونسبة البطالة مع زيادة عدد السكان. لذا يجب توفير الأموال والمرافق اللازمة لنظام التعليم العام بكافة مراحله، وجذب المعلمين والمعلمات ممن يتميزون بقدرات فكرية واجتماعية فائقة، ويجب على الحكومة أن تحاول امتصاص البطالة بتشغيل أفراد منتجين ومؤهلين، فضلا عن السياسة الاقتصادية ينبغي أن تعتمد على توزيع الثروات بالتساوي على أفراد المجتمع كافه للقضاء على الفقر من أجل تعلم أفضل.
|
| 520 |
|
|
|b The education in all his stages and levels considered the basic tool in development growth the human element or so-what called investment in human financial capital ,and the education system in Iraq is governmentally and for all stages the government provide members bodies educational and educational supplies and recently established number of private universities in high educational stage which participate in implemented professional organization and the operation of development the education must be continuous and including for all his members and ingredients to face the social ,economic, cultural changes and achieve the demands of development and the study has been reached that educational budget investment don’t composed the many which mean that high ratio spend as salaries and wages as for the investment project don’t receive only a little , and it is reflects the reality of the link between the structure of the education and the government. there must be real politic for growth to reduce the ratio of illiteracy poverty and unemployment with the increase of population so must provide money and necessary facilities for the educational system with all stages , to attract the male/female teachers who have intellectual and social super- capabilities and for the government it must try to absorb unemployment through employ producers and qualified members ,also the economic policy must depend on the wealth distribution equally on all the members of community to eliminate on the poverty for best education
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الاقتصادية
|a الاقتصاد العراقي
|a التنمية البشرية
|a السياسة الاقتصادية
|a التحصيل العلمي
|
| 692 |
|
|
|a الاستثمار
|a رأس المال البشري
|a التعليم
|a مؤشرات التنمية الاقتصادية
|a سوق العمل
|b Investment
|b Human Capital
|b Education
|b Indicators of Economic Development
|b Labor Market
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 005
|e The gulf economist
|f Al-Iqtiṣādī al-ẖalīǧī
|l 034
|m ع34
|o 1287
|s مجلة الأقتصادي الخليجي
|v 000
|x 1817-5880
|
| 856 |
|
|
|u 1287-000-034-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1217245
|d 1217245
|
