ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > New Possibilities in Young Adu...>الوصف

New Possibilities in Young Adult Fiction (YA): Edward Bloor's Tangerine as a Case Study

العنوان بلغة أخرى: إمكانيات جديدة في أدب اليافعين: رواية إدوارد بلور (تانجرين) أنموذجا
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حمدان، سهام حطاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Siham Hattab
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 801 - 822
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1217528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
أدب الشباب | الروايات الإنجليزية | بلور، إدوارد ويليام
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدب اليافعين (YAL) | رواية اليافعين | تانجرين | النسوية البيئية | العنف ضد المراهقين | العنف ضد الطبيعة | Young Adult Literature (YAL) | Young Adult Fiction (YA) | Tangerine | Ecofeminism | Teenagers' Abuse | Abuse of Nature
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسلط الدراسة الضوء على حقل ناهض من الأدب وهو أدب اليافعين؛ حيث إنها تعطي تعريفا له ولخصائصه، ثم إنها توجز نبذة تاريخية ونقدية له، وقامت الدراسة بتطبيق عملي بمناقشة رواية تانجرين للروائي الأمريكي إدوارد بلورن فمن جانب تحاول الدراسة أن تستكشف مساحة خصبة وجديدة للبحث؛ ولاسيما في العراق، ومن جانب آخر يقترح البحث إمكانية تضمين فصل في أقسام اللغة الإنكليزية في كليات الآداب واللغات والتربية في جامعاتنا العراقية يختص بهذا النوع من الأدب، ويمكن تضمين نسخ مبسطة من هذه الروايات في الدراسة المتوسطة والإعدادية في مدارسنا وذلك لتشجيع الطلبة على القراءة، وزيادة على ذلك، يقوم هذا النوع من الرواية بتمكين الطلبة بالمشاركة في النقاشات المستفيضة، واكتشاف التشابه بينهم، واحترام الاختلافات، وإيجاد فضاءات مناسبة لطرح الأسئلة، وهذا النوع من الروايات يمكن الطلبة من التماهي مع الشخصيات؛ لأنها تتعرض إلى نفس المشاكل التي يعانون منها

The study sheds light on the significance of the recently flourished field of young adult fiction as it gives its definition and characteristics, historical background and critical reception. It discusses an example of young adult novel through the study of Tangerine by Edward Bloor. The paper aims at opening a new area of critical discussion and research, that is of 'Young Adult Fiction ' or as it is commonly known as YA. On one hand, researchers could explore a new and fertilized area of study. On the other hand, the paper is suggesting that a course could be included in the academic curriculum at university level in departments of English language; some simplified versions of such kind of fiction could be included in intermediate and especially in secondary school curricula to enhance the students' ability for reading. More importantly, this type of YA fiction encourages students to engage in complex discussions, discover similarities, embrace differences, and make spaces for asking questions. Students could identify with characters in the stories as the problems discussed could be very close to the ones they suffer from .
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.