المصدر: | مستقبليات |
---|---|
الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
المؤلف الرئيسي: | تيبيتس، فيليسا لي (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
المجلد/العدد: | مج48, ع1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 91 - 113 |
ISSN: |
0254-119X |
رقم MD: | 1218028 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم القيم | الديمقراطية التشاورية | مناهضة التطرف أي الوقاية منه | حقوق الإنسان
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعد تعزيز التماسك بين الأفراد وتقبل بعضهم بعضا داخل التعددية الثقافية والقيم، أقول: يعد هذا الموضوع مجالا واضحا لجودة التعليم بالوقايـة من التطـرف PVE (Prevantion of Violent Extremism) وتقترح هذه المقالة أن صناعة القرار الديمقراطي التشاوري يمكن أن تؤدى إلى الاتفاق على القيم شديدة العالمية تقوم بالتوفيق بين كل من الدعوات العالمية -بما فيها حقوق الإنسان- والدعوات التي تطالب برعاية اعتبارات التعددية الثقافية والخصوصية الثقافية. وترى هذه المقالة كذلك أن أي إطار فكرى متفق عليه بين الناس يصبح هو نفسه داعما للمناهج الدراسية، ولعمليات التدريس، وعمليات التعلم، وهى المناهج والعمليات التي من شأنها أن تعزز مكانة التعليم المتميز، عن طريق تزويده بظروف وأحوال من شأنها أن تساهم في الوقاية من التطرف في جو المدرسة، وباعتبار أن هذه القضية موضوع البحث- أقول: إن بإمكان المعالجة الصريحة لهذا الموضوع أن تقدم إسهاما للبيئة المدرسية السليمة، وللتطبيقات العملية التي يكلف الطلبة بتنفيذها، والتي تخدم أهداف الوقاية من التطرف لدى الدارسين. وبعد استكشاف هذه المناقشات، تقدم هذه المقالة استراتيجيات ملموسة لتوضيح مفاهيم القيم الأساسية داخل منظومة التعليم المدرسي، وهي استراتيجيات تدرك تماما كيف يمكن للعالمية والتعددية التعايش سويا. |
---|---|
ISSN: |
0254-119X |