ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القرآن الكريم وأثره على القارئ والمقرئ والمستمع

العنوان المترجم: The Noble Qur'an and Its Impact on The Reciter, Recitation Teacher, and The Listener
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة
الناشر: جامعة الزيتونة
المؤلف الرئيسي: العبيد، عمر رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 175 - 188
DOI: 10.35778/1742-000-040-010
ISSN: 2523-1006
رقم MD: 1218464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02468nam a22002657a 4500
001 1965781
024 |3 10.35778/1742-000-040-010 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a العبيد، عمر رمضان  |q Alobaid, Omar Ramadan  |e مؤلف  |9 401914 
242 |a The Noble Qur'an and Its Impact on The Reciter, Recitation Teacher, and The Listener 
245 |a القرآن الكريم وأثره على القارئ والمقرئ والمستمع 
260 |b جامعة الزيتونة  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 175 - 188 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى التعرف على القرآن الكريم وأثره على القارئ والمقرئ والمستمع. وأفتتح المقال بالعنصر الأول، تعريف القرآن الكريم. وعرض العنصر الثاني أسماء القرآن الكريم. وبين العنصر الثالث أن الله تعالى تولى حفظ كتابه. وأهتم العنصر الرابع بفضل أهل القرآن. وأكد العنصر الخامس على الحث على تعلم القرآن وحفظه. وتناول العنصر السادس فضل القرآن وثوابه يصل إلى الوالدين. وأبرز العنصر السابع فضل البيت الذي يقرأ فيه القرآن. وأوضح العنصر الثامن فضل الاستماع إلى القرآن. وعني العنصر التاسع بفضل من علم القرآن. وأختتم المقال بالإشارة إلى فضل القرآن الكريم وأنه آخر كتاب أنزل، وهو الذي بقي من الكتب السماوية منضبطا في صورته واضحا في معالمه رغم محاولات الأعداء المتكررة التي بذلت للتشويه والتشكيك فيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a القرآن الكريم  |a تلاوة القرآن  |a سماع القرآن  |a علم القرآن 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Azzaytuna University Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ  |l 040  |m ع40  |o 1742  |s مجلة جامعة الزيتونة  |v 000  |x 2523-1006 
856 |u 1742-000-040-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1218464  |d 1218464 

عناصر مشابهة