ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة بين الذكور والإنا...>الوصف

دراسة مقارنة بين الذكور والإناث في بعض القدرات الإدراكية الحس - حركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة بعمر (5-6) سنوات

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study between Males and Females in the some Cognitive Abilities Sense-Motor of Pre-School Children Aged (5-6) Years
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: رمضان، جاقمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن الحاج الطاهر، عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 188 - 200
DOI: 10.54031/2070-018-002-014
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1219185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء الحركي | النوع الجندري | مرحلة الطفولة | علم النفس الرياضي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرات الحركية الحس - حركية | أطفال مرحلة ما قبل المدرسة | Cognitive Abilities Sense-Motor | Pre-School Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في بعض القدرات الإدراكية الحس-حركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي المقارن على عينة متكونة من 20 طفلا و20 طفلة تم اختيارها بطريقة قصدية لجمع البيانات استخدمنا مقياس هايود للقدرات الإدراكية الحس-حركية، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في كل من (التعرف على أجزاء الجسم، التمييز بين أجزاء الجسم الأيمن أو الأيسر، الإدراك السمعي) وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة تدريس التربية الحركية في هذه المرحلة مع تكوين المعلمين في هذا المجال

The Object of the study aims to identify the difference between males and females in the some cognitive abilities sense-motor of pre-school children. for this purpose, we used the comparative descriptive method On a sample composed of (20)boys and (20) girls Chosen intentionally, and for data collection, we used the Haywood scale of cognitive abilities sense-motor, After collecting the results and having treated them statistically, we conclude there are no significant difference between males and females in the cognitive abilities sense-motor under consideration.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.