| المستخلص: |
يتمثل الهدف الرئيس لهذه الدراسة في التعرف على مستوى التعامل مع السلوك التنمري وسط طالبات الشهادة العربية بجامعات ولاية الجزيرة، والكشف عن الفروق في مستوى التعامل مع السلوك التنمري تبعا لمتغيري نوع التنمر والحضور المنتظم للبلاد في العطلات، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. تم استخدام مقياس (التعامل مع السلوك التنمري)، لمؤلفه (مجدي الدسوقي، 2016). بعد تصميمه إلكترونيا وتوزيعه عبر وسائل التواصل الاجتماعي على أفراد العينة والتي بلغت 174 من طالبات الشهادة العربية بالولاية، ومن ثم تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية، وقد أبرزت نتائج الدراسة بأن مستوي التعامل مع السلوك التنمري منخفض بين أفراد العينة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التعامل مع السلوك التنمري ومتغيري نوع التنمر، والانتظام في الحضور للبلاد في العطلات السنوية، خرجت بعدها الباحثة بجملة توصيات أهمها: إقامة الدورات التدريبية التخصصية في رفع الوعي الطلابي،، ضرورة إقامة البرامج التوعوية وتفعيل دور البرامج الإرشادية التي تهدف لرفع الوعي المجتمعي تجاه هذه الظاهرة، تفعيل دور وحدات الإرشاد والتوجيه النفسي لتقديم العون والمساندة للطلاب.
The main objective of this study is to identify the level of dealing with bullying behavior among students of the Arab certificate at the universities of Al- Gezera state. And detection of the differences in level of dealing with bullying behavior according to the two variables; the type of bullying and regular attendance at holidays. The researcher used the descriptive analytical method, and scale of dealing with bullying behavior was used (Magdy El-Desouky, 2016), the scale is designed electronically and distributed via social media to the members of the sample that reached (174) from the students of the Arab certificate at the universities of Al- Gezera state, then the data was processed using the statistical packages for social sciences program. The results of the study showed that; level of dealing with bullying behavior is low among the sample members, there are statistically significant differences in the level of the type of bullying and regular attendance at holiday, then the researcher came out with a set of recommendations, the most important ,Establishing specialized training courses to raise student awareness, activating the role of psychological counseling and guidance unite to provide assistance and support to students.
|
