LEADER |
05505nam a22002777a 4500 |
001 |
1966929 |
024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2021.176711
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الور، السيدة محمد إبراهيم
|g Alor, Al-Seid Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|9 179799
|
245 |
|
|
|a التجريدية التعبيرية كمدخل لإثراء لوحات تصويرية بأساليب طباعية بخامة التمبرا
|
246 |
|
|
|a Expressionism Abstract as an Approach for Enriching Paintings by Printing Methods with Tempera
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 268 - 291
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a الطباعة من الفنون التي تأثرت بالاتجاهات الفنية وظهرت أنواع من الطباعة بعضها احتفظ بالشكل التقليدي واعتمد الآخر على حلول أخرى غير تقليدية لتواكب التطور الفني وبعضها اعتمد على التجريب في أكثر من خامة للوصول إلى أشكال فنية مستحدثة تستمد قيمتها من تنوع كل تقنية على حدى ومن ثم أثرها معا مما يجبر المتذوق على الاستغراق في تذوق العمل الفني بأثره الفني المتنوع، ليتحول العمل الطباعي من كونه فن تطبيقي يتبع الوظيفة النفعية للأشكال إلى فن ذو طلاقة وحرية في الملامس والجماليات وما يتبعها من حرية وطلاقة في التناول والتقنيات. الفن الحديث واتجاهاته ومدارسه والتجريدية التعبيرية خاصة بما تحويه من قيم جمالية يمكن أن تكون مصدرا هاما للإبداع والابتكار وبخاصة في مجال طباعة المنسوجات، يقوم هذا البحث على دراسة خصائص التجريدية التعبيرية، والخامات اللونية المستخدمة في التصوير قديما، وأسلوب الرسم المباشر والشاشة الحريرية الغير مصورة، ثم القيام بعض الممارسات التجريبية لخامة التمبرا اللونية بأسلوب الرسم المباشر والشاشة الحريرية الغير مصورة للكشف عن القيم التشكيلية والملمسية للتمبرا، ثم تنفيذ لوحات تصويرية مستلهمة من التجريدية التعبيرية بخامة التمبرا اللونية وبالجمع بين أسلوبي الرسم المباشر والشاشة الحريرية الغير مصورة لإثراء اللوحات التصويرية الطباعية بقيم تشكيلية وملمسية متفرة بعضها إيهامي والآخر حقيقي.
|
520 |
|
|
|b Printing consider one of the arts that has been affected by the artistic trends and various types of printing have emerged, some of which have preserved the traditional form and others have relied on other solutions to keep pace with the ongoing artistic development and some have relied on experimentation on more than one material to reach new artistic forms that derive their value from the diversity of each technique separately and their influence on each other, forcing the connoisseur to indulge in savoring the artistic work with its varied artistic effect, so that the printing textile is transformed from being an applied art that follows the utilitarian function of shapes to an art with fluency and freedom in touches and aesthetics leading to freedom and fluency in handling and techniques. Modern art, its trends, its schools, and Expressionism Abstract, especially with its aesthetic values, can be an important source of creativity and innovation, especially in the field of textile printing. This research is based on the study of the characteristics of Expressionism Abstract, the color that used in old painting, and the method of direct painting and non-¬pictorial silk screen, then doing some experimental practices of tempera materials using direct drawing and non-pictorial silk screen to reveal the formative and texture values of tempera, then implementing paintings inspired from Expressionism Abstract with color tempera and by combining the two methods of direct drawing and non-pictorial silk screen to enrich the graphic paintings with formative and texture values, some of which are perspective and actual.
|
653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a طباعة المنسوجات
|a اللوحات التصويرية
|a التمبرا
|
692 |
|
|
|a التجريدية
|a التعبيرية
|a لوحات تصويرية
|a الطباعة
|a التمبرا
|b Expressionism
|b Figurative Paintings
|b Figurative Paintings
|b Typography
|b Tempera
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 030
|m ع30
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
700 |
|
|
|9 651853
|a متولي، وسام محمد إبراهيم
|g Metwally, Wissam
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0555-000-030-008.pdf
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_176711.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1219596
|d 1219596
|