علم الاجتماع التربوي وأثره في الحياة الإنسانية
| المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | الخراشى، ناهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kharashy, Nahid |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 377 - 386 |
| ISSN: |
2682-4426 |
| رقم MD: | 1220403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03502nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1967870 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 437181 |a الخراشى، ناهد |e مؤلف |g Al-Kharashy, Nahid | ||
| 245 | |a علم الاجتماع التربوي وأثره في الحياة الإنسانية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 377 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان علم الاجتماع التربوي وأثره في الحياة الإنسانية. استعرض المقال علم الاجتماع أحد فروع العلوم الإنسانية الذي يدرس سلوك المجتمعات المتقدمة، ويتناول خصائص الظواهر الاجتماعية والعلاقات المتبادلة بينها. واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول مفهوم علم الاجتماع التربوي؛ الذي يعد نوع من أنواع علم الاجتماع ويهتم بدراسة التأثيرات التربوية على الحياة الاجتماعية، وهو متابعة الآثار الاجتماعية على الواقع التربوي من خلال دراسة الطرق التربوية المطبقة في المنازل والمدارس والقيم الاجتماعية. وعرض المحور الثاني أهمية دراسة علم الاجتماع التربوي التي تعود إلى مجموعة من الأمور منها، التعرف على العلاقة بين المدرسة وجميع المؤسسات التربوية الأخرى في التربية، ودراسة الظواهر التربوية التي تحدث داخل المدرسة والمؤسسات التربوية المختلفة. واستعرض المحور الثالث أهداف علم الاجتماع التربوي ومنها توصيل القيم الاجتماعية بمنظورها السليم إلى الأفراد من خلال الاعتماد على الوسائل التربوية، ومتابعة دور المؤسسات التربوية في توجيه الأفراد. وأوضح المحور الرابع نظريات علم الاجتماع التربوي ومنها، النظرية التفاعلية، والنظرية المعرفية، وارتباط علم الاجتماع بالعديد من العلوم الأخرى. وكشف المحور الخامس عن أثر علم الاجتماع التربوي في الحياة الإنسانية؛ حيث يقود الإنسان للتفاعل مع الآخر الذي يقوده إلى التغير الاجتماعي حيث تنمية المجتمع وازدهاره من خلال الاندماج بين التربية والقيم الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التربية |a المجتمعات |a الحياة الاجتماعية |a علم الاجتماع التربوي |a المؤسسات التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e New Horizons Magazine for Adult Education |f Mağallaẗ Afāq Ǧadīdaẗ Fi Taʿlim Al-Kibār |l 029 |m ع29 |o 0199 |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار |t New Prospects in Adult Education |v 000 |x 2682-4426 | ||
| 856 | |u 0199-000-029-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1220403 |d 1220403 | ||
عناصر مشابهة
-
مرتكزات التربية الأخلاقية الإسلامية في المجتمع
بواسطة: خدير، رتيبة منشور: (2022) -
مشكلة الحياة والموت في كتابات ألبير كامو
بواسطة: بوزينة، حنان منشور: (2020) -
مقدمة في سوسيولوجيا الحياة اليومية من الرمزي إلى "التناص الاجتماعي"
بواسطة: العطري، عبدالرحيم منشور: (2021) -
إشكالية العدالة في الاجتماع الإنساني: مقاربات فكرية ونقدية
بواسطة: دكير، محمد تهامي منشور: (2020) -
ظاهرة التسول في مدينة عدن: دراسة سوسيولوجية
بواسطة: صالح، رجاء محمد مقبل منشور: (2023)
