ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الأسرة كمدخل لتنمية بعض أبعاد...>الوصف

الأسرة كمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية تخصص تربية الطفل

العنوان بلغة أخرى: The Family as an Entrance to the Development of some Dimensions of Digital Citizenship
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوف، بسمة محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طبور، إيمان درويش (مشرف), الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: مج36, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 159 - 186
DOI: 10.21608/muja.2021.211595
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1220639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أطفال الروضة | تربية الأطفال | التربية الأسرية | التنشئة الأسرية | الممارسات الأسرية | المواطنة الرقمية | محافظة المنوفية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد المواطنة الرقمية | الأسرة | طفل الروضة | Dimensions of Digital Citizenship | The Role of the Family in Raising a Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتعزيز دور الأسرة كمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية لدى أطفال الروضة، وذلك من خلال تحديد أهم الأبعاد اللازمة لتربية أطفال الروضة على المواطنة الرقمية، وتحليل الواقع الفعلي لممارسات الأسرة في تربية أطفال الروضة على بعض أبعاد المواطنة الرقمية من وجهة نظر أولياء الأمور بمحافظة المنوفية، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من عدد (998) من أولياء الأمور بريف وحضر محافظة المنوفية، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة من إعداد الباحثين موجهة إلى عينة من الأسر التي تتضمن أطفال في مرحلة الروضة تهدف تحليل واقع ممارسات الأسرة في تربية الطفل على أبعاد المواطنة الرقمية. وقد توصلت نتائج البحث النظرية والميدانية إلى تحليل الواقع الفعلي لممارسات الأسرة في تربية الطفل على أبعاد المواطنة الرقمية، والذي أظهر أن درجة تحقق ممارسة الأسرة لتنمية أبعاد المواطنة لدى الطفل قد تحقق بدرجة متوسطة؛ بما يؤكد حاجة الأسرة إلى تفعيل دورها في تنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدى أطفال الروضة، وانتهى البحث بتقديم بعض المقترحات التي من شأنها تفعل دور الأسرة في تربية أطفال الروضة على بعض أبعاد المواطنة الرقمية.

The aim of the current research is on the role of the family as an entry point for the development of some dimensions of digital citizenship among kindergarten children, by identifying the most important dimensions necessary for raising kindergarten children on digital citizenship from the point of view of parents in Menoufia Governorate, and analyzing the actual reality of family practices in raising kindergarten children on some dimensions Digital citizenship from the point of view of parents in Menoufia district, and the research used the descriptive and analytical method, and the research sample consisted of )998( parents in the countryside and attended by the governorate of Menoufia The study tool consisted of a questionnaire - prepared by researchers - aimed at a sample of families that include children in kindergarten, which aims to analyze the reality of family practices in raising the child on the dimensions of digital citizenship. The results of theoretical and field research reached an analysis of the actual reality of family practices in raising a child on the dimensions of digital citizenship, which showed that the degree of achievement of the family's practice of developing the dimensions of citizenship of the child was achieved to a moderate degree. This confirms the family’s need to activate its role in developing the dimensions of digital citizenship among kindergarten children. The research ended with the presentation of some proposals that would play the role of the family in raising kindergarten children on some dimensions of digital citizenship.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.