ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التمارين البدنية للأطفال...>الوصف

تأثير التمارين البدنية للأطفال المصابين بالربو في كوردستان

العنوان بلغة أخرى: Effects on Children with Asthma Exercise Physical in Kurdistan
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جميل، سؤدد فاضل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 44 - 49
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220650
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات الرياضية | التأهيل الرياضي | اللياقة البدنية | مرضى الربو
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال | الربو | تمارين | تمارين بدنية | الشدة المتوسطة | Children | Asthma | Exercises | Physical Training | Moderate Load
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تمرينات بدنية هوائية إلى الأطفال المصابين بالربو بأعمار من ۱۰ - 14 سنة ومدى تأثيرها على متغيرات التنفس (حجم الزفير القسري في الثانية الواحدة FV1 والسعة الحيوية FVC والجريان الزفير الأقصى PFC ونسبة حجم الزفير القسري في الثانية الواحدة إلى السعة الحيوية FV1/FVC). واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي على عينة قوامها (۸) أطفال مصابين بأزمة الربو وبواقع (۱۲) وحدة ومدة الوحدة الزمنية التمرينات (50) دقيقة وقد تم اختيار الأطفال المصابين بالربو قبل بدأ البرنامج بواسطة جهاز سبايروميتر وحددت القياسات لمتغيرات الدراسة تم فحصوا مرة ثانية بعد انتهاء البرنامج وكانت حصيلة النتائج لقياس المتغيرات الوسط الحسابي (س-) FV1 القبلي 2.14 وبانحراف معياري (0.03) أما البعدي فكان الوسط الحسابي (س-) كان (2.19) وبانحراف معياري (0.05). أما قيمة (t) المحسوبة فقد بلغت (7.03) مما جعل القيمة معنوية الدلالة تصل إلى (0.001) وبدلالة عالية المعنوية. أما (س-) FVC القبلي و2.50 وبانحراف معياري (0.07) أما البعدي فكان (س-) 2.68 وبانحراف معياري (0.10) أما قيمة (t) المحسوبة قد بلغت (13.35) بقيمة معنوية الدلالة بمستوي (0.001) وقيمة PFC فكان (س-) القبلي (4.72) وانحراف معياري (0.04) أما البعدي (س) 4.73 وبانحراف معياري 0.04 أما قيمة (t) المحسوبة فكانت (7.93) بمعنوية عالية الدلالة تحت مستوى 0.001. أخيرا " قيمة FV1/FVC فالوسط الحسابي القبلي هو (0.85) وبانحراف معياري (0.01) أما البعدي فكان قياس الوسط الحسابي (0.81) وبانحراف معياري (0.81) أما قيمة (t) المحسوبة فكانت (19.85) مما جعل قيمة معنوية الدلالة تصل إلى (0.001) وهي أقل من قيمة مستوى الدلالة البالغة (0.005) مما يدل على معنوية الفروق للمتغيرات الدراسة وإيجابية التمرينات الهوائية ولصالح الاختبار البعدي للأطفال المصابين بالربو. أما توصيات الدراسة فهي ضرورة ممارسة التمرينات البدنية للأطفال المصابين بالربو مع متابعة المتخصصين بذلك.

Introduction. Physical exercises significantly affect the individual functional and physical improvement that let the human body acquires high fitness through motor activity and develops its vital functions. Aim of Study. The study aims to develop aerobic physical exercises to children with asthma and its impact on breathing variables like forced expiratory volume/second, FV1, vital capacity FVC, the maximum expiratory flow PFC and the ratio of forced expiratory volume /second to the vital amplitude FV1/ FVC. Material and Methods. The study relied on the experimental approach for 8 children with asthma (ages 10-14 years) using 12 sessions. The exercise unit duration was 50 minutes. Variables measurements were determined for the study before and after the test. Results. The Pre-FV1 was 2.14±0.03; the post was 2.19±0.05; t value was 7.03 with a significance value of 0.001; where the Pre-FVC was 2.50±0.07; and the post was 2.68±0.10; with a t value of 13.35 and a significant value of 0.001. Furthermore, Pre PFC value was 4.72±0.04; the post was 4.73± 0.04 with a t value of 7.93 and a significance value of 0.001. Conclusions. Finally, Pre value of FV1/FVC was 0.85±0.01; the post value was 0.81±0.02 with a t value of 19.85 and a significance value of 0.001, which is less than a significant value of 0.005. Therefore, it indicates the significant differences of the study variables and the positive aerobic exercises of the post-test for children with asthma. So, it is highly recommended to practice physical exercises for children with asthma and to follow-up with specialists.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.