| LEADER |
05270nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1968688 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 113076
|a الريشاوي، متعب خلف جابر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإنجازات العمرانية في بلاد فارس والعراق خلال مدة الاحتلال الإيلخاني 1258-1336
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اجمع كثير من المؤرخين أن المدة المحصورة بين سقوط بغداد بيد المغول إلى الاحتلال العثماني الأول هي فترة مظلمة وكأنها فترة سبات لكن الباحث المتتبع يمكنه أن يزيح الغبار عن مظاهر عمرانية بعضها لازال خالدا. تناول البحث المدارس التي أسست في تلك المدة والقائمون عليها كذلك مظاهر العمران التي حصلت من مساجد خانات وعمارة مراقد ومراكز دينية والتي لازالت قائمة، يتكون البحث على عدة محاور: منها الإنجازات التعليمية وشملت المدرسة العصمتية، ومدرسة مجد الدين بن الأثير، والمدرسة العلائية، والمدرسة الغازانية أو الرشيدية، إما تشيد المدن وتعميرها فتضمن تشيد مدينة الأرغونية غرب تبريز ومدينة شنب غازان جنوب تبريز سنة 1297 م/ 696 ه، ومدينة أوجان في بلاد فارس سنة 698 ه/ 1299 م، ومدينة السلطانية شمال غرب العراق العجمي في 1305 م/ 704 ه، وتشييد مدينة جمجمال من قبل الخان أولجايتو خدابندة، أما الأنهار فتضمنت شق علاء الدين الجويني نهرا من الفرات إلى مدينة النجف، وشق النهر الغازاني الأعلى في الحلة، وشق النهر الغازاني الأسفل في كربلاء، فيما يتعلق بالجوامع والمساجد: فتضمنت عمارة جامع الخلفاء في عهد اباقا خان سنة 1271 م/ 670 ه، وتشييد مأذنة ذي الكفل، وجامع العاقولي في بغداد القديمة، أما العمارة في مجال المشاهد الدينية فشملت الروضة الحيدرية ومرقد الأمام الكاظم وضريح ذي الكفل.
|
| 520 |
|
|
|b Many historians have agreed that the period between the fall of Baghdad in the hands of the Mongols to the first Ottoman occupation, It is a dark period, as if it were a period of hibernation, but the tracking researcher can remove dust from urban aspects, some of which are still immortal. The research dealt with the schools that were founded in that period and those in charge of them, As well as the manifestations of urbanization that took place in mosques, inns, architecture shrines and religious centers, which still exist. The research consists of several axes, including: Among them are educational achievements, including the Al-Asmiya school, the Majd Al-Din bin Al-Atheer school, the Al-Aliyah school, and the Ghazaniya or Rashidiya school. Either the cities are built and reconstructed, which includes the construction of the city of Argounieh west of Tabriz and the city of Shanab Ghazan south of Tabriz in 1297 AD / 696 AH, and the city of Ujan in Persia in the year 698 AH / 1299 AD, and the city of al-Sultaniyah in northwestern Iraq al-Ajami in 1305 AD / 704 AH, and the construction of the city of Chamchamal by Khan Uljaito Khadabanda. As for the rivers, they included Ala’ al-Din al-Juwayni’s dividing a river from the Euphrates to the city of Najaf, the splitting of the upper Ghazzani river in Hilla, and the dividing of the lower Ghazani river in Karbala. Concerning mosques and mosques: It included the architecture of the Caliphs Mosque in the era of Abaqa Khan in the year 1271 AD / 670 AH, and the construction of the minaret of Dhul-Kifl, and the Mosque of al-Aqouli in Old Baghdad.
|
| 653 |
|
|
|a العالم الإسلامي
|a الحضارة العراقية
|a العمارة الدينية
|a تشيد المدن
|a مدينة أوجان
|
| 692 |
|
|
|a سقوط بغداد
|a المغول
|a الاحتلال العثماني
|a العمران
|a المساجد
|a الأنهار
|a المدارس
|a بغداد
|b The Fall of Baghdad
|b The Mongols
|b The Ottoman Occupation
|b Urbanization
|b Mosques
|b Rivers
|b Schools
|b Baghdad
|
| 700 |
|
|
|9 652579
|a حسين، سماح حبيب
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 003
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-003-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1221172
|d 1221172
|
