| LEADER |
03133nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1968844 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a شاهين، رانيا أحمد رشيد
|g Shaeen, Ranya Ahmed
|e مؤلف
|9 652608
|
| 245 |
|
|
|a عالمية العربية وبيداغوجيات الدول العربية
|
| 246 |
|
|
|a The Universality of Arabic and the Pedagogies of Arab Countries
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول بحث "عالمية العربية وبيداغوجيات الدول العربية" (مرسي، 2020) مسارين، المسار الأول: العربية بين السامية ومقومات اللغات العالمية، أما المسار الثاني: البيداغوجيات المعينة على تعزيز مكانة اللغة العربية، بتقنية المنهج الوصفي، وانطلق من عدة تساؤلات تثير ذهن القارئ الافتراضي عن أسباب إدراج اللغة العربية ضمن اللغات العالمية، والسامية، والعلاقة الرابطة بين المصطلحات (العالمية - الدولية – الرسمية)، وأهم مقومات اللغة العربية التي جعلتها ضمن اللغات العالمية، ثم تابع البحث البيداغوجيات والخطط التي تسعى لها دولة الإمارات خاصة، ودول الخليج عامة، وخلص البحث إلى ضرورة وجود قرارات وسياسات لغوية ودولية تخدم اللغة العربية.
|
| 520 |
|
|
|b The research "The Arab world and its pedagogies" dealt with two tracks, the first track: Arabic between Semitic and the components of global languages, and the second track: pedagogies specific to strengthening the status of the Arabic language, using the descriptive method, and it stemmed from several questions raised by the virtual reader about the reasons for including the Arabic language within International and Semitic languages, and the relationship between the terms (global- international- official), and the most important components of the Arabic language that made it among the international languages. Language and international policies that serve the Arabic language
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a القرآن الكريم
|a مصطلح "البيداغوجية"
|a اللسانيات اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a السامية
|a بيداغوجية
|a لغة القرآن
|a الهوية
|a المعاصرة
|b Semitic
|b Pedagogy
|b The Language of the Qur'an
|b Identity
|b Contemporary
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Journal of Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 015
|m مج5, ع15
|o 1744
|s مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 005
|x 2522-3380
|
| 856 |
|
|
|u 1744-005-015-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1221312
|d 1221312
|
