ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي على مستوى...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير برنامج تعليمي على مستوى أداء المهارات الأساسية في السباحة للمبتدئين

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد رشيد عامر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج69, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 34 - 69
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السباحة | السباحين المبتدئين | المهارات الأساسية | الأداء المهاري | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي على مستوى أداء المهارات الأساسية في السباحة للمبتدئين. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي لتحديد الوزن، ولوحات طفو، ولوح الكفين، ولوح ضربات الرجلين، وعوامات الشد الطافية، وعجل إنقاذ، وعوامات الطفو، وحبل وعصا إنقاذ، وحبال بطول (5) متر، وأطواق بلاستيك، ومكعبات بداية، وشريط قياس لقياس المسافة، وساعة إيقاف، وحمام سباحة تعليمي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) مبتدئ من المبدئيين بنادي الرواد بالعاشر من رمضان التابعة للمنطقة التعليمية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (20) مبتدئ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين نتائج القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لبعض المهارات الأساسية في السباحة والتحصيل المعرفي، لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.