تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تأثير برنامج تعليمي باستخدام أ...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني على مستوى أداء المهارات الأساسية للمبتدئين في السباحة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using the Electronic Cooperative Learning Method on the Performance Level of Lasic Skills for Beginners in Swimming in Kuwait
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: غلوم، سلطان عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghuloom, Sultan Abdullah
مؤلفين آخرين: الجندي، أيمن كمال كامل (م. مشارك) , عبدالمطلب، أشرف عثمان (م. مشارك) , البحراوي، محمد فتحي يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 195 - 224
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1463734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | التعلم التعاوني | الأداء المهاري | ناشئي السباحة | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التعليمي | أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني | المهارات الأساسية | رياضة السباحة | Educational Program | Electronic Cooperative Learning Method | Basic Skills | Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني على مستوى أداء المهارات الأساسية للمبتدئين في السباحة بدولة الكويت، حيث استخدموا الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم ذو الثلاث مجموعات إحداها ضابطة ومجموعتان تجريبيتان للقياسات القبلية والبعدية لكل مجموعة في المتغيرات المهارية قيد البحث، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وعددها (٤٥) مبتدئ، حيث قسموا بالتساوي وبلغ عدد كل مجموعة (١٥) مبتدئ من المبتدئين في رياضة السباحة بنادي كاظمة بدولة الكويت للموسم الرياضي 2022/2023م. وقد أسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعات قيد البحث لصالح القياسات البعدية مما يدل على التأثير الإيجابي للبرنامج التعليمي باستخدام الأساليب التدريسية قيد البحث، وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الثانية على المجموعتين قيد البحث والتي تستخدم أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني، تليه المجموعة التجريبية الأولى والتي تستخدم أسلوب التعلم التعاوني، ثم المجموعة الضابطة والتي تستخدم الأسلوب المتبع (الأوامر)، مما يبين التأثير الإيجابي للبرنامج التعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني (المدعم ببرمجية تعليمية). وفي ضوء النتائج يوصى الباحثون بتطبيق أسلوب التعلم التعاوني الإلكتروني (المدعم ببرمجية تعليمية) عند تعليم المبتدئين المهارات الأساسية في رياضة السباحة، مع أجراء مزيد من الدراسات باستخدام هذا الأسلوب على الألعاب الجماعية والرياضات الفردية للحكم على تعميم نتائج تلك الدراسات

This study aims to identify the effect of an educational program using the electronic cooperative learning method on the performance level of basic skills for beginners in swimming in the State of Kuwait, where the researchers used the experimental approach using the three-group design, one of which is a control group and two experimental groups for pre and post measurements for each group in the skill variables under study. The sample was chosen randomly, and the number (45) beginners were divided equally, and the number of each group reached (15) beginners, from beginners in the sport of swimming in the Kazma Club in the State of Kuwait for the 2022/2023 sports season. The results of the study revealed that there are differences between the pre and post measurements of the groups under study in favor of the post measurements, which indicates the positive effect of the educational program using the teaching methods under study. The first, which uses the cooperative learning method, then the control group, which uses the method used (commands), which shows the positive effect of the educational program using the electronic cooperative learning method (supported by educational software). In light of the results, the researchers recommend applying the electronic cooperative learning method (supported by educational software) when teaching beginners the basic skills in swimming, with further studies using this method on team games and individual sports to judge the generalization of the results of those studies.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.