ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مخاطر تكنولوجيا الإعلام الجديد وتحديات الأسرة

العنوان بلغة أخرى: The Dangers of New Media Technology and the Challenges of Family
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: بن حمزة، حورية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 157 - 167
ISSN: 2522-3380
رقم MD: 1221386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل الاتصال والإعلام | التكنولوجيا الحديثة | الأسرة | التنشئة الأسرية | Means of Communication and Information | Modern Technology | Family | Family Upbringing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
المستخلص: إن التكنولوجيا الحديثة وخاصة وسائل العام الجديد، التي تستخدم في عملية الاتصال بين الأفراد والجماعات، قد أصبح الإقبال واسعاً عليها، لأغراض مختلفة منها الترفيهية، والثقافية، والتعليمية، مما أدى إلى تغييرات هامة في البنى الاجتماعية وفي الأنماط الفكرية والسلوكية والثقافية للأفراد، وكانت لها آثار سلبية على خصوصية الأسرة وعلى وظائفها، حيث أضعف من التنشئة الأسرية ومن دور الأسرة التربوي. في هذه الورقة البحثية سنتناول عرضاً لأهم المشكلات الاجتماعية التي تواجه الأسرة، ضمن عملية التنشئة في ظل الانتشار الواسع لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، وخاصة نتيجة للإدمان على الانترنيت لدى الأطفال والشباب.

Modern technology and new media, that are used in the process of communication between individuals and groups, have become widely popular for various purposes including recreational, cultural, and educational, which led to changes in social structures and in the intellectual, behavioral and cultural patterns of individuals, and had negative effects on Family privacy and functions, which weakened the importance of family upbringing and the family's educational role. In this research paper, we will present the most important social problems facing the family within the process of upbringing in light of the widespread users of social networking sites, especially as a result of Internet addiction among children and youth.

ISSN: 2522-3380