| LEADER |
04187nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1969108 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-013-002-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 652769
|a يحى، حاج امحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحاجة إلى الإرشاد الأسري لأسر أطفال اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a The Need of Family Counseling for Families of Children with Autism Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2020
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يمثل الاهتمام بالإرشاد الأسري لأسر أطفال التوحد وأطفالهم التوحديين الآن تحدياً حقيقياً للأمم والحضارات، وذلك لما يتطلب من جهود وتوفير للمعلومات والخدمات الخاصة بهذه الفئة من المجتمع من اجل مساعدتهم على مواكبة التطور وإتاحة الفرصة لهم للاندماج والتكيف في الحياة الطبيعية مع الآخرين، وللأسرة دوراً كبير وفعال في تنمية قدرات الطفل وتطوير مهاراته واهتماماته وتكوين شخصية مستقلة له، من خلال الرعاية المستمرة له عبر مراحل النمو المختلفة، ولعل احتضان الأسرة لطفل توحدي يؤثر بالتأكيد على مختلف جوانب الحياة الاجتماعية والنفسية والاقتصادية للأسرة مما ينتج عنه ضغوط نفسية وآثار سلبية على جميع أفراد الأسرة. مما جعل العديد من الباحثين يفكرون في تسليط الضوء على الإرشاد الأسري لأسر أطفال التوحد. وسنحاول من خلال هذا البحث إبراز مفهوم الإرشاد الأسري لأسر أطفال التوحد، وأهدافه، والعلاقة الإرشادية، وأبرز النظريات الإرشادية في إرشاد أسر أطفال التوحد.
|
| 520 |
|
|
|b The interest in family counselling for families of autistic children and their autistic children is now a real challenge to nations and civilizations as it requires efforts and provision of information and services for this group of society in order to help them keep pace with development and allow them to integrate and adapt in normal life with others. The family plays a large and effective role in developing children's abilities, developing their skills and interests, and forming an independent personality through continuous care through different stages of development. Perhaps embracing the family for the autistic child certainly affects the various aspects of the social, psychological, and economic life of the family, resulting in psychological stress and negative effects on all family members. This research has led many researchers to highlight the family guidance of the families of autistic children. Through this research, we will attempt to highlight the concept of family counseling for the families of autism children, its objectives and guiding relationship, and the most prominent guiding theories in guiding families of autistic children.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a الأطفال المعوقون
|a اضطرابات الذاتوية
|a الإرشاد النفسي
|a الرعاية الأسرية
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد الأسري
|a أسر أطفال التوحد
|a العلاقة الإرشادية
|b Family Counseling
|b Families of Autistic Children
|b Counseling Relationship
|
| 700 |
|
|
|a بوسعدة، قاسم
|g Boussaada, Kacem
|e م. مشارك
|9 292986
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 013
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-013-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1221537
|d 1221537
|
