| LEADER |
04467nam a2200349 4500 |
| 001 |
1539572 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 652964
|a المجذوب، زيد محمد خير محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنبؤ بنمو سمات الشخصية ومفهوم الذات لدى عينة من المراهقين في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Social Media in Forecasting the Growth of Personality Traits and the Self-Concept among Teens in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 178
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2856
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنبؤ بنمو سمات الشخصية ومفهوم الذات لدى عينة من المراهقين في الأردن، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي التنبئي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس وسائل التواصل الاجتماعي، ومقياس سمات الشخصية، ومقياس مفهوم الذات، وذلك بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة، وتم تطبيق المقاييس على عينة من الطلاب بمرحلة المراهقة في المدارس الحكومية في الأردن بلغ عددهم 454 مراهقا. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى المراهقين جاء بدرجة متوسطة، وكان بعد الاتصال والتواصل هو الأكثر استخداما، وأن المراهقين يتمتعون بمفهوم ذات مرتفع، كما توصلت الدراسة إلى أن وسائل التواصل الاجتماعي تتنبأ بنمو سمات الشخصية بدرجات متفاوتة، حيث بلغت القدرة التنبئية لسمة الانبساط/ الاتزان (56%)، ولسمة الانبساط/ الانفعال (10%)، ولسمة الانطواء / الاتزان (9%)، ولسمة الانطواء/ الانفعال (3%)، في حين بلغت القدرة التنبئية لمستوى مفهوم الذات (12%). كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين كل من سمة الانبساط / الاتزان وسمة الانبساط/ الانفعال وبين مفهوم الذات مع الدرجة الكلية لمجالات التواصل الاجتماعي، ووجود علاقة ارتباطية سلبية بين كل من سمة الانطواء / الاتزان وسمة الانطواء / الانفعال مع الدرجة الكلية لمجالات التواصل الاجتماعي، كما كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الثقافة والتعليم تعزى لمتغير الفئة العمرية لدى المراهقين. توصي الدراسة بتقديم خدمات إرشادية للمراهقين بكيفية الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة وتوظيفها بشكل إيجابي في حياتهم.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمات الإرشادية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الطلبة المراهقين
|a الهوية الذاتية
|a السمات الشخصية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الصمادي، انتصار يوسف محمد
|g Smadi, Entisar Yousef Mohamad
|e مشرف
|9 133565
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2856-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1221911
|d 1221911
|
