ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مداخل مقترحة لبنائيات معاصرة بمعلقات فنية قائمة على الحروفيات العربية والزخارف الإسلامية

العنوان المترجم: Suggested Approaches for Contemporary Structures in Artistic Wall Hangings Based on Arabic Letters and Islamic Geometric Patterns
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: العنزي، غدير غزاي عبدالله تركي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 248 - 256
DOI: 10.21608/SEAF.2021.172312
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1222486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المزاوجه | الزخارف الإسلامية والحروف العربية | التجريب
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04758nam a22002537a 4500
001 1970155
024 |3 10.21608/SEAF.2021.172312 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 653192  |a العنزي، غدير غزاي عبدالله تركي  |q Alenzi, Ghadir Ghazay Abdullah Turki  |e مؤلف 
242 |a Suggested Approaches for Contemporary Structures in Artistic Wall Hangings Based on Arabic Letters and Islamic Geometric Patterns 
245 |a مداخل مقترحة لبنائيات معاصرة بمعلقات فنية قائمة على الحروفيات العربية والزخارف الإسلامية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2021  |g مايو 
300 |a 248 - 256 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يشكل التراث الفني الإسلامي أحد أهم مصادر الاستلهام في الفن المعاصر الذي يلجأ إليها العديد من الفنانين للبحث عما يمكن أن يثري مخيلتهم الإبداعية، وذلك كونه يعتبر رصيدا من الخبرات الجمالية المتراكمة والتي تحمل في طياتها العديد من المدلولات الثقافية والفنية، وأهمها الخط العربي كونه يتميز بأنه يعتبر اتجاها فنيا متكاملا ويحمل قيما تشكيلية وجمالية رفيعة، وطبيعة تجريدية خالصة تمكنه من الاختزال وحرية التشكيل والتحوير بحروفه، وكذلك الأمر بالنسبة للزخارف الإسلامية حيث أظهر العمل الزخرفي قابليته الإبداعية في تصاميمه وأشكاله وتكويناته الابتكارية المتنوعة، وقد ظهرت في الفن الإسلامي العديد من مظاهر المزاوجة بين الحروفيات العربية والزخارف الإسلامية عبر العديد من النتاج الفني (كالعمارة، والمشغولات المعدنية والخشبية والزجاجية والعاجية، والمنسوجات وغيرها، وعليه فإن الدارسة تسعى إلى استثمار القدرة الحركية للحروف العربية وخصائصها التشكيلية، وإمكاناتها البنائية والجمالية، للمزاوجة مع الزخارف الإسلامية بهدف عمل معلقات فنية تشكيلية وجمالية، بما يحقق الانسجام التشكيلي والوحدة والترابط بين الحرف العربي وعناصر الزخرفة الإسلامية الأخرى. 
520 |f "Islamic artistic heritage is one of the most important sources of inspiration in contemporary art that many artists resort to seeking what can enrich their creative imagination. This is because Islamic artistic heritage is considered an asset of accumulated aesthetic experiences that carry within it many cultural and artistic connotations, the most important of which is Arabic calligraphy because it is characterized by being considered an integrated artistic direction and carries high visual and aesthetic values and a purely abstract nature that enables it to reduce and freedom of formation and modification with its letters. The same is the case with Islamic motifs, where the decorative work has shown its creative ability in its various creative designs, forms, and configurations. There have been many aspects of the combination of Arabic letters and Islamic motifs in Islamic art through many artistic productions (such as architecture, metal, wood, glass and ivory works, textiles, etc.). Therefore, the study seeks to invest the kinetic capacity of Arabic letters, their visual characteristics, and their constructive and aesthetic capabilities, to combine with Islamic motifs in order to make visual and aesthetic art pendants that will achieve visual harmony, unity and interdependence between Arabic letter and other elements of Islamic decoration. This abstract was translated by AlMandumah Inc." 
653 |a الخط العربي  |a الزخرفة الإسلامية  |a التراث الفني  |a الفنون التشكيلية 
692 |a المزاوجه  |a الزخارف الإسلامية والحروف العربية  |a التجريب 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 025  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 002  |m مج21, ع2  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 021  |x 2682-2849 
856 |u 1608-021-002-025.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_172312.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1222486  |d 1222486 

عناصر مشابهة