ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظريات الإبداعية بين النحت والعمارة المعاصرة

العنوان المترجم: Creative Theories Between Sculpture and Contemporary Architecture
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: سراج الدين، هويدا عبدالمنعم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 31 - 43
DOI: 10.21608/SEAF.2021.195774
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1222683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظريات إبداعية | نظريات معمارية | نظريات العلوم الطبيعية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04330nam a22002537a 4500
001 1970368
024 |3 10.21608/SEAF.2021.195774 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 653157  |a سراج الدين، هويدا عبدالمنعم أحمد  |q Serajuldin, Huwaida Abdulmoneim Ahmed  |e مؤلف 
242 |a Creative Theories Between Sculpture and Contemporary Architecture 
245 |a النظريات الإبداعية بين النحت والعمارة المعاصرة 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 31 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a النظريات الإبداعية ودراسة الهيئات الخارجية والمفاهيم والمداخل الفكرية والفلسفية والجمالية والنظريات العلمية ونظريات العلوم الطبيعية كلا ساهم كثيرا في تطور النحت والعمارة التحتية المعاصرة مما أدى إلى إثراء الأفكار الناتجة عن كيفية التغلب على جميع المشكلات التي واجهة الفنان والمعماري لإنتاج هذه الأعمال من خلال العديد من التجارب العلمية ومن هنا قام البحث على دراسة النظريات الإبداعية والعلمية والمعمارية بين النحت والعمارة المعاصرة والتوصل إلى العديد من النتائج والتوصيات النظريات العلمية وارتباطها بالنحت والعمارة المعاصرة: (نظرية علم النفس، النظرية العلمية، النظرية النسبية، نظرية وظاهرة التضاد اللوني للون، نظرية علاقة النور بالظل، نظرية علم التشريح، نظريات العلوم الطبيعية، نظريات العمارة) وتنقسم نظريات العمارة إلى (النظرية العضوية، نظرية مدرسة الباوهاوس، نظرية العمارة النحتية، نظرية المدرسة الإنشائية، نظرية مدرسة العمارة المصقولة، نظرية المدرسة التكعيبية، نظرية المدرسة المستقبلية، النظرية التفكيكية، نظرية مدرسة العمارة الحيوية). 
520 |f "Creative theories, the study of external bodies, intellectual, philosophical and aesthetic concepts and approaches, and scientific theories and theories of natural sciences have contributed greatly to the development of sculpture and contemporary architecture. This has enriched the ideas resulting from how to overcome all the problems encountered faced by the artist and the architect to produce these works through many scientific experiments. Hence, the research was based on the study of creative, scientific and architectural theories between sculpture and contemporary architecture and reached many findings and recommendations. Scientific theories and their association with sculpture and contemporary architecture: (psychology theory, scientific theory, theory of relativity, theory and phenomenon of colour contrast, the theory of relativity between light and shadow, anatomy theory, theories of natural sciences, theories of architecture). Architecture theories are divided into (organic theory, Bauhaus school theory, sculptural architecture theory, structural school theory, polished architecture school theory, cubist school theory, future school theory, deconstruction theory, and bioarchitecture school theory). This abstract was translated by AlMandumah Inc." 
653 |a النظريات العلمية  |a فن النحت  |a الهندسة المعمارية  |a الفنون المعاصرة 
692 |a نظريات إبداعية  |a نظريات معمارية  |a نظريات العلوم الطبيعية 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 003  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج21, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 021  |x 2682-2849 
856 |u 1608-021-003-003.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_195774.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1222683  |d 1222683 

عناصر مشابهة