ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال

العنوان المترجم: Metaphysical Thought in The Plastic Approach to The School (Forest of Jinn) As an Approach for The Design of Typographical Elements for Children's Clothing
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: محمد، علا رسلان أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 194 - 201
DOI: 10.21608/SEAF.2021.196509
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1222732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخيال الميتافيزيقي | الأشكال الميتافيزيقية | جماعة غاية الجن
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04745nam a22002537a 4500
001 1970379
024 |3 10.21608/SEAF.2021.196509 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، علا رسلان أحمد  |q Mohammed, Ola Raslan Ahmed  |e مؤلف  |9 653298 
242 |a Metaphysical Thought in The Plastic Approach to The School (Forest of Jinn) As an Approach for The Design of Typographical Elements for Children's Clothing 
245 |a الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 194 - 201 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من منطلق تحديث وتطوير المعطيات الفنية والوظيفية التي تقدم للطفل في مرحلة ما قبل المراهقة والمرتبطة بالتهيئة العقلية والخيالية للطفل لمواكبة التطور المتلاحق في المفاهيم والأفكار التي ترتبط بعصر العلم والتكنولوجيا وفنون الخيال العلمي كان توجه البحث الحالي لتحديث الصيغ التصميمية لملابس الطفل بما يثري خياله ويمثل مادة إثارة فعلية وخيالية له، وقد مثلت جماعة غابة الجن الممثلة لفناني الخيال العلمي منطلقا للفكر الميتافيزيقي في الصياغة الفنية. وكان تساؤل البحث نحو: كيفية استثمار الرؤية الميتافيزيقية لبعض من إنتاج جماعة غابة الجن كمنطلق لتصميم وطباعة وحدات طباعية لملابس الأطفال؟ وتمت منهجية البحث من خلال إطارين؛ إطار نظري: وارتبط بالخصائص التشكيلية للرسوم القائمة على الفكر الميتافيزيقي وكذلك خصائص الأسلوب الطباعي المستهدف في التطبيقات الفنية وهو أسلوب الطباعة بالشاشة الحريرية المصورة، والإطار العملي: واشتمل على دراسة تحليلية لأعمال فناني غابة الجن ثم طرح التصور التصميمي للمفردات والعناصر الطباعية برؤية تستند إلى الفكر الميتافيزيقي ثم عرض نتائج البحث وتوصياته. 
520 |f "In order to modernize and develop the technical and functional data provided to children in the pre-adolescence period and that is related to the mental and imaginative development of the child to keep pace with the successive development of concepts and ideas related to the era of science, technology, and science fiction, the current research seeks to modernize the design formulas of children's clothes in order to enrich their imagination and represent. It is an actual and imaginative exciting subject for them. The Jinn Forest school, representing science fiction artists, has been a premise for metaphysical thought in the artistic formulation. The research question is: How to invest the metaphysical vision of some of the Jinn Forest school's production as a premise for designing and printing typographical units of children's clothing? The research methodology was carried out through two frameworks; a theoretical framework that was linked to the formative characteristics of drawings based on metaphysical thought, as well as the characteristics of the typographic method targeted in artistic applications. It is the method of pictured silkscreen typography. The practical framework included an analytical study of the works of the artists of the Jinn Forest and then presented the design perception of units and typographic elements with a vision based on metaphysical thought. The study then presented the results and recommendations. This abstract was translated by AlMandumah Inc." 
653 |a الفنون التسكيلية  |a فن الطباعة  |a تصميم الأزياء  |a ملابس الأطفال 
692 |a الخيال الميتافيزيقي  |a الأشكال الميتافيزيقية  |a جماعة غاية الجن 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 014  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج21, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 021  |x 2682-2849 
856 |u 1608-021-003-014.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_196509.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1222732  |d 1222732