ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المصادر النائبة عن أفعالها بين القراءة القرآنية والصنعة النحوية

العنوان بلغة أخرى: The Sources Representing her Actions between Quranic Reading and Grammatical Craftsmanship
المصدر: مجلة قطاع كليات اللغة العربية والشعب المناظرة لها
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: الفلال، أحمد طه أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Falal, Ahmed Taha Ahmed
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 3 - 100
DOI: 10.21608/jsfs.2021.209537
ISSN: 2536-9865
رقم MD: 1223088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المصادر النائبة عن أفعالها | المصادر التي لا أفعال لها | أعمال المعاني | المصادر المفردة | المصادر المضافة | المصادر التي تفرد وتضاف | الحمد لله | معاذ الله | سبحان الله | هيهات | شكرا | معذرة | نزلا | حقا | سحقا | حجرا | سلاما | Sources Representing their Actions | Sources That do not Have Verbs' Realization of Meanings | Single Sources | Added Sources | Sources that Are Singular and Added | Praise be to God | God Forbid | Glory be to God, Whimsy | Thank you | Excuse me | Come down | Really | Crushing | Stone | Peace be Upon you
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05634nam a22002537a 4500
001 1970829
024 |3 10.21608/jsfs.2021.209537 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الفلال، أحمد طه أحمد  |g Al-Falal, Ahmed Taha Ahmed  |e مؤلف  |9 555397 
245 |a المصادر النائبة عن أفعالها بين القراءة القرآنية والصنعة النحوية 
246 |a The Sources Representing her Actions between Quranic Reading and Grammatical Craftsmanship 
260 |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالقاهرة  |c 2021 
300 |a 3 - 100 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a قامت هذه الدراسة على دراسة ظاهرة المصادر النائبة عن أفعالها في القراءات القرآنية المتواترة والشاذة بعد استقراء مديد- وتفسير النحاة لها متكئة ومنطلقة على ما أصله سيبويه في كتابه في أبواب متعددة ومتفرقة لم تخل من غموض واضطراب، فانطلق البحث من إشكالية الاستعمال والقاعدة التي اضطرت النحاة في تفسير هذه الظاهرة إلى التأويل والتعليل الذي لم يخل من تعسف في بعض مواضعه كإعمال المعاني والنزوع إلى الاشتقاق القياسي الذي لم يسمع في بعض المصادر الجامدة لتتسق القاعدة مع أصل الاستعمال، نافيا عن منهج النحو ما قد يوصف به من خطأ في التصور أو وهم في تحديد الاصطلاح مثبتا أن اختياري لعنوان (المصادر النائبة عن أفعالها) هو الأدق لأنه المصطلح الأوحد الذي جمع بين الاستعمال والقاعدة. كشفت الدراسة عن تبيان المنازع الإعرابية المختلفة للمصدر النائب عن فعله إذ تقع المصادر النائبة عن أفعالها مفعولا مطلقا ونائبا عن المفعول المطلق بكثرة كما تقع أحوالا، ومفعولا معه وقد تقع غير ذلك، وأن ما ذكره النحويون في المفعول المطلق أو النائب عنه في بعض صوره لا يخلو من تجوز. وكان من نتائج البحث أن هناك العديد من المصادر النائبة عن أفعالها التي ذكرتها لم يذكرها سيبويه ولم ينبه عليها معربو القرآن مفردة كانت أم مضافة مما لم يأت عفو الخاطر، وأن في الكتاب لسيبويه أصولا كلية تعد منطلقا لعلم معاني القران وإعرابه وتفسيره إذ وقف على دقائق الفروق، وكانت المعاني الوظيفية النحوية أدلة على تلك المعاني الدلالية التي يقصدها المتكلم ويريد توصيلها إلى المخاطب بمعونة القرائن السياقية والحالية. 
520 |b The study is based on a study of the phenomenon of frequent and anomalous natural sources- after a long extrapolation- and the grammarians ’interpretation of them. Relying on the basis of what (Sibawayh) found in his book in multiple chapters and a group of problematic Base and confusion, so the research started from a problem that compelled grammarians to explain this phenomenon to interpretation and explanation, which led to the use of meanings and a tendency to the standard derivation that was not heard in some rigid sources to make the rule consistent With the origin of usage, denying it, grammar, syntax, syntax, misconception or illusion in defining a proven terminology, optional, an essential version of the sources . The study revealed the source itself, which makes it fall into that source, the source itself, the absolute effect or the source in some of its forms. Of oozing. The result was the results of the search for books and books, books and books, books and books, books and books, books and books, early books, the teacher, the teacher, and his explanation, the logical and grammatical instructions are evidence of those meanings. What the speaker intends and wants to communicate with the help of contextual and current clues. 
653 |a القرآن الكريم  |a الأفعال الكلامية  |a النحو العربي  |a القراءات القرآنية 
692 |a المصادر النائبة عن أفعالها  |a المصادر التي لا أفعال لها  |a أعمال المعاني  |a المصادر المفردة  |a المصادر المضافة  |a المصادر التي تفرد وتضاف  |a الحمد لله  |a معاذ الله  |a سبحان الله  |a هيهات  |a شكرا  |a معذرة  |a نزلا  |a حقا  |a سحقا  |a حجرا  |a سلاما  |b Sources Representing their Actions  |b Sources That do not Have Verbs' Realization of Meanings  |b Single Sources  |b Added Sources  |b Sources that Are Singular and Added  |b Praise be to God  |b God Forbid  |b Glory be to God, Whimsy  |b Thank you  |b Excuse me  |b Come down  |b Really  |b Crushing  |b Stone  |b Peace be Upon you 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 001  |f Mağallaẗ Qitā’ al-luġaẗ al-ՙarabiyaẗ  |l 015  |m ع15  |o 2087  |s مجلة قطاع كليات اللغة العربية والشعب المناظرة لها  |v 000  |x 2536-9865 
856 |u 2087-000-015-001.pdf  |n https://jsfs.journals.ekb.eg/article_209537.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1223088  |d 1223088 

عناصر مشابهة