| LEADER |
05134nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1971164 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 653623
|a يوسف، عمرو الزاهي عبدربه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية في الحفاظ علي ثوابت الثقافة العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2021
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Research offers the role of education in preserving the foundations of Arab culture. The true expression of their aspirations and aspirations, and the true foundation of their overall unity The preservation, transition and renewal of its heritage among its contracting generations is to ensure the cohesion and advancement of the nation. Its creative role in the field of human civilization and culture is most relevant to human dignity. In these cases, the individual is assured of his or her identity, he or she exercises his or her freedom, frees the community and establishes his or her identity. On that basis, a new Arab education strategy based on a well-defined philosophy must be built It is based on the aspirations and goals of the Arab people in Arab unity. Education can effectively contribute to Preserving the cultural constants of the Arab nation in the light of global challenges and changes. The aim of the study is to identify the most important requirements for the preservation of Arab culture. This is by learning about the concept of Arab culture and culture, which is constant and changing. and to recognize the values of the educational role in preserving the cultural constants of society Identifying obstacles to education in maintaining Arab culture, Identifying the educational requirements for maintaining Arab culture. The importance of the study is reflected in the preservation of the constants of Arab culture. It comes from the fact that it's every Arab's weapon so it doesn't happen again. It's a shield for every Arab citizen and every Arab country. So he can keep his freedom. It is our main weapon in our fight against Zionism, colonialism, partition and dependency.
|
| 520 |
|
|
|a يقدم البحث دور التربية في الحفاظ على ثوابت الثقافة العربية، فثقافة الأمم هي قوام شخصيتها، والمعبر الأصيل عن تطلعاتها وأمانيها، والدعامة الحقيقية لوحدتها الشاملة، وحيث إن الحفاظ على تراثها وانتقاله بين أجيالها المتعاقدة وتجديده هو ضمان تماسك الأمة ونهوضها بدورها الإبداعي في مجال الحضارة الإنسانية والثقافة أكثر النشاطات اتصالا بكرامة الإنسان فيها تتأكد للفرد ذاته وتقرر شخصيته وبها يمارس حريته وبها يتحرر المجتمع وتثبت هويته. وعلى هذا الأساس لابد من بناء استراتيجية جديدة للتربية العربية تستند إلى فلسفة واضحة المعالم ومنبثقة من مطامح الشعب العربي وأهدافه في الوحدة العربية. حيث يمكن للتربية أن تسهم بشكل فعال في الحفاظ على الثوابت الثقافية للأمة العربية في ظل التحديات والمتغيرات العالمية تستهدف الدراسة تحديد أهم المتطلبات اللازمة للحفاظ على ثوابت الثقافة العربية وذلك بالتعرف على مفهوم الثقافة والثقافة العربية والثابت والمتغير. والتعرف على مقومات الدور التربوي في الحفاظ على الثوابت الثقافية للمجتمع. والتعرف على المعوقات التي تحول دون قيام التربية بدورها في الحفاظ على ثوابت الثقافة العربية. التعرف على المتطلبات التربوية اللازمة للحفاظ على ثوابت الثقافة العربية، وتظهر أهمية الدراسة في أن الحفاظ على ثوابت الثقافة العربية، يأتي انطلاقا من أنها سلاح كل عربي حتى لا يتكرر ما فات، هي درع لكل مواطن عربي وكل بلد عربي، حتى يستطيع أن يحافظ على حريته، وهي سلاحنا الرئيسي في معركتنا ضد الصهيونية والاستعمار والتقسيم والتبعية.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة العربية
|a الدين الاسلامي
|a الاساليب التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 001
|m مج14, ع1
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 014
|x 2090-5890
|
| 856 |
|
|
|u 2243-014-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1223416
|d 1223416
|
