ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الكورت على تحسين الأداء المهارى والسلاسل الحركية للطوق

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Using CoRT on Improving the Technical Performance and Motor Chain of the Hoop
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: علي، رشا محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aly, Rasha Mohamed Abdel-Salam
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 20 - 41
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1223586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الأداء المهاري | السلاسل الحركية | الجمباز الإيقاعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام الكورت لتحسين الأداء المهاري والسلاسل الحركية للطوق واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعات المتكافئة "مجموعتين متكافئتين" إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتم إجراء قياس قبلي وبعدي لكل منهما وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تعليم بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسكندرية وبلغ عدد العينة الكلى 145 طالبة مقسمين إلى 75 للدراسة الاستطلاعية و70 للدراسة الأساسية 35 تجريبية و35 ضابطة واستخدمت الباحثة قياسات (السن- الطول- الوزن) والأدوات (بطاقة الملاحظة الخاصة بتقييم القدرات البدنية- بطاقات الملاحظة الخاصة بتقييم مهارات الطوق- بطاقة تقييم السلسلة الحركية) كأدوات لجمع البيانات وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تحسن مستوى المجموعة الضابطة في الأداء المهاري والسلسلة الحركية للطوق نتيجة استخدام الطريقة التقليدية والبرنامج المقترح باستخدام الكورت أدى إلى تحسن مستوى المجموعة التجريبية في الأداء المهاري والسلسلة الحركية للطوق والبرنامج المقترح باستخدام الكورت مع المجموعة التجريبية والطريقة التقليدية مع المجموعة الضابطة أدى إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الأداء المهاري والسلسلة الحركية للطوق.

The study aims at identifying the effect of using the CoRT to improve the skills performance and the motor series of the hoop. The researcher used the experimental method using the equal groups-design of (two equal groups), of which one is an experimental group and the other is a control group. The pre- and post-measurements were conducted to both of them and the sample was randomly selected of the third grade female students, education division at the Faculty of Physical Education for Girls, Alexandria University. The total sample number included 145 students who were divided into 75 students for the exploratory study, 70 for the main study which were also divided into 35 students for the experimental group and 35 for the control group. The researcher used the following measurements: (age, height, weight), and the following tools were used as data collection tools (observation card for the fitness assessment- observation cards for the assessment of the hoop techniques- assessment card for the motor chain). The results of showed that the level of the control group has improved regarding the technical performance and kinetic chain of the hoop as a result of using the traditional method while the proposed program using CoRT showed an improvement in the level of the experimental group regarding the technical performance and the kinetic chain of the hoop, also using the proposed program using CoRT with the experimental group and the traditional method with the control group led to the superiority of the experimental group on the control group in the technical performance and motor chain of the hoop.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.