ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تعليم اللغة العربية العا...>الوصف

تأثير تعليم اللغة العربية العامية للناطقين بغيرها: نماذج تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Teaching Colloquial Arabic for Non-Native Speakers: Empirical Models
المؤلف الرئيسي: بارك، منجو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Park, Minju
مؤلفين آخرين: الفاعوري، عوني صبحي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 1223874
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
العملية التعليمية | اللغة العربية | الناطقين بغير العربية | اللغة الفصحى | اللهجة العامية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى تأثير تعليم اللغة العربية العامية للناطقين بغيرها، إذ توجد في اللغة العربية ظاهرة الازدواجية (الفصيح والعامي) لذلك يعاني الطلاب الأجانب في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية؛ فاللغة العربية الفصيحة توجد في الكتب وفي الإذاعات والصحف وفي وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة والخطب الرسمية، وهناك العامية اللغة المحلية والوطنية التي تستخدمها اللهجات المحكية في الشارع والسوق والتواصل بين الناس. وقد استخدمت الباحثة المنهج الاستقرائي في دراسة ثلاثة من كتب العامية مدار البحث، وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: لابد للطلاب الأجانب من دراسة اللغة العربية العامية والفصحى من البداية للتواصل مع العرب وفهم الثقافة العربية بسهولة. وقد وجدت هذه الدراسة أن العامية تقرب الطالب إلى الفصحى، وتجعله أكثر قدرة على التمكن من أساليبها وإحاطته بالثقافة السائدة بين أفراد المجتمع، وتسهل عليه التواصل مع الناس في مختلف المجالات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.