ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر مصنفات القرن الرابع الهجري النحوية في تيسير وتعلم النحو العربي: كتاب "الواضح" للزبيدي عينة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Fourth Century (Hijri) Compendiums on Facilitating & Teaching Arabic Grammar: The Book "Al-Wadih" by Al-Zobaidi as a Sample
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: عواريب، سليم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 152 - 161
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 1224873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المصنفات | القرن الرابع الهجري | التيسير | النحو العربي | الواضح | Compendiums | Fourth Century Hijri | Facilitation | Arabic Grammar | Al-Wadih
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتغيا ورقتنا البحثية رصد أثر مصنفات القرن الرابع الهجري النحوية في تيسير وتعليم النحو العربي، من خلال اختيار كتاب الواضح في النحو للزبيدي نموذجا نبسط من خلاله مناهج نحاة القرن الرابع في تيسير وتعليم النحو، ومنهج الزبيدي بخاصة، إذ إن الزبيدي بتأليفه لهذا الكتاب لا جرم أنه قد نصب نفسه رائدا للتيسير والتعليم؛ لذا نهدف من خلال هاته الدراسة إلى إبراز أهمية كتابه الواضح في تيسير النحو العربي وتعليمه من خلال منهج تعليمي فريد اضطلع به في القرن الرابع للهجرة، بعد التطرق إلى منهج نحاة القرن الرابع للهجرة عموما ما يجعلنا نطرح إشكالا مفاده هل لنحاة القرن الرابع للهجرة أثر في تيسير وتعليم النحو العربي؟ وما قيمة كتاب الواضح للزبيدي، وما مكانه من ذلك؟ وللوصول إلى الأهداف المسطرة سعينا إلى إتباع منهجية تقوم على توضيح بعض مفاهيم ومصطلحات الدراسة مدخلا لها، ثم التطرق إلى منهج نحاة القرن الرابع في التيسير، ثم سعينا إلى دراسة فحوى كتاب الواضح، ومنهج الزبيدي فيه، وأثره في تيسير المادة النحوية، متبعين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي، ومن هنا توصلنا بعد الاستدلال والبرهنة إلى نتائج منها: أن لكتاب الواضح للزبيدي أثرا واضحا وعميقا في تيسير وتعليم قواعد النحو العربي للمبتدئين، لما تميز به من يسر واختصار ومنهج قويم يقوم على مراعاة مستوى المتعلمين.

Our research paper aims to monitor the effect of the 4th century grammatical compendiums on facilitating and teaching the Arabic grammar, by selecting to Al-Zobaidi’s book “Al-Wadih” as an example through which we seek to simplify and teach the approaches of the 4th century gramaticians in facilitating and teaching grammar, and the approach of Al-Zobaidi in particular. By authoring this book, Al-Zobaidi did not criminalize himself as a leader of facilitation and education; this is why we aim through this study to highlight the significance of his book "Al-Wadih" in facilitating and teaching the Arabic grammar,by means of a unique curriculum that was carried out in the fourth century (HIJRI). After addressing the approach of the 4th century (HIJRI) in general, which should render us to raise the questionon the gramaticians of the 4th century (HIJRI)and on whether they had aneffect on facilitating and teaching the Arabic grammar? What is the value of Al-Zobaidi'sAl-Wadih book, and what is its status? Seeking to meet the objectives, it has been sought to adopt a methodology based on clarifying some of the concepts and terminologies of the study, then to address the approach

ISSN: 2392-5361

عناصر مشابهة