ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام مسرح الطفل في ت...>الوصف

فاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي، إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Children's Theater in Developing Skills: Verbal Communication, Forming Good Relationships with others for Kindergarten Children
المصدر: مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: رجب، يوسف محمد كمال يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragab, Youssef Mohamed Kamal Youssef
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1389 - 1422
ISSN: 2636-3658
رقم MD: 1224938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة المبكرة | المهارات الإجتماعية | البرامج التعليمية | الفنون التمثيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسرح الطفل | التواصل اللفظي | إقامة علاقات طيبة مع الآخرين | طفل الروضة | Effectiveness | Children‟s Theater | Verbal Communication | Forming Good Relationships with others | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي التواصل اللفظي، وإقامة علاقات طيبة مع الأخرين لأطفال الروضة، من أطفال المستوي الأول (4 - 5) سنوات، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بالتطبيق علي مجموعتين تجريبيتين لقياس قبلي وبعدي، وتكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبيتين: الأولي لعدد (29) طفلا وطفلة، الثانية لعدد (27) طفلا وطفلة، وكان من أدوات البحث مقياس مصور لقياس مهارات: التواصل اللفظي، وإقامة علاقات طيبة مع الأخرين لأطفال الروضة (إعداد الباحث)، واعتمد برنامج البحث علي عدد (12) عرض مسرحي وتتميز العروض بعناصر التشويق والجذب للأطفال، وتم تطبيق البحث على روضتين بقرية العمار الكبرى التابعتين لإدارة طوخ التعليمية، بمحافظة القليوبية، لمدة شهرين من بداية الترم الأول لعام (2020 / 2021)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: (المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار ت)، وكان من أهم نتائج البحث فاعلية وكفاءة استخدام مسرح الطفل المتمثل في العروض المسرحية لتنمية مهارتي التواصل اللفظي، وإقامة علاقات طيبة مع الأخرين لأطفال الروضة من المستوي الأول.

The current research aims to identify the effectiveness of using child theater in developing the two skills of verbal communication، and forming good relations with others for kindergarten children، from first level children (4-5) years, and the researcher used the experimental method by applying on two experimental groups to measure before and after، and the research sample was formed. Of two experimental groups: the first for (29) boys and girls, the second for (27) boys and girls. One of the research tools was a pictorial scale to measure the skills of: verbal communication، establishing good relations with others for kindergarten children (researcher preparation), The research program was based on (12) theatrical performances and the performances are characterized by elements of suspense and attraction for children, and the research was applied to two kindergartens in the Great Alamar Village belonging to the Toukh Educational Administration, Qalyubia Governorate، for a period of two months from the beginning of the first term of (2020/2021). The following statistical methods were used: (arithmetic mean، standard deviation، t-test). One of the most important results of the research was the effectiveness and efficiency of using children's theater represented in theatrical performances to develop the skills of verbal communication, and forming good relationships with others for kindergarten children from the first level.
ISSN: 2636-3658

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.